摘要：为了进一步推进学校阅读活动,使之具有良好的组织架构和运行机制,我们通过'系统化、课程化、活动化'的建设,把阅读活动做实、做细、做成。笔者在统筹安排、规划落实阅读发生的关键要素'书、人、环境、时间'方面进行了一些尝试,旨在促进常态阅读的发展,做好学生阅读之旅的点灯人。

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