名师在线杂志 省级期刊
Elite Teachers Online
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
作者：《名师在线》编辑部 刊期：2019年第21期
《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线优秀教师资源,以'线上教学,线下研讨'的方式,促进课程建设和教师专业化发展,传播教育理念,提高教育质量,推动教育信息化和出版数字化建设。本刊...
作者：温卫国 刊期：2019年第21期
我校长期坚持知识与能力并重,着力培养学生的创新实践能力、合作探究能力、自主学习能力和社会适应能力。经过多年追求、积淀,形成了科技教育活动这一传统优势,办学特色初步彰显,并逐步成为学校声誉的重要标志。学校依托常熟经济技术开发区,借助常熟市滨江职校的教学资源,将普通教育与职业教育相互融通、渗透和协作,全力深化'普职融通、多元发展...
作者：林晶 刊期：2019年第21期
高中古诗词阅读教学是高中语文学科的重要教学内容,意在通过古诗词教学强化学生的文化底蕴,利用古诗词中丰富的内涵指导学生科学发展,使其构建正确的世界观、人生观和价值观,从而实现对其语文核心素养的培养;同时,也让古诗词中的思维价值、研究价值、审美价值、文化传承价值得以实现。基于此,本文具体探究了高中古诗词的教学策略,以期对教学实践...
作者：张明国 刊期：2019年第21期
初中英语是学生人生生涯中的重要学习内容,新课程改革的推行使广大初中英语教师不断完善自己的课堂教学模式。其中,翻转课堂这一新型教学模式受到广大一线初中英语教师的青睐,加上互联网的不断发展,翻转课堂在初中英语教学中的实际应用更加广泛,该课堂教学模式可以很好地满足学生对英语学习的需求,激发学生学习的主动性。
作者：胡志玲 刊期：2019年第21期
教师应引领学生调动多种感觉器官学习、感受朱自清的散文《春》,让学生感知语文,理解语文,感受生活,轻松学习语文,明白语文与生活的关系,学会运用心理学知识提升语文学习能力,以心理学方式更好地培养学生的语文学科核心素养。
作者：陈兴雄 刊期：2019年第21期
古诗词教学是培养和提升学生语文核心素养的主要教学工具之一,同时也是新课程改革背景下的一个必然选择。在实际教学中,教师应帮助学生掌握和积累高中古诗词知识,同时,逐步引导学生展开积极想象与联想,以拓展其思维,逐步提升其审美鉴赏能力与创造能力,使其更好地传承我国古诗词文化的内涵,这与培养学生核心素养的要求相契合。
作者：马登峰 刊期：2019年第21期
化学是学生到了初中阶段才正式接触的课程。在初中化学教学中,虽然教授的是一些相对来说比较基础的知识,但是化学课程对于初中生的抽象思维和逻辑思维具有较高的要求,一些思维比较薄弱的学生,在学习过程中会感到很吃力。因此,大部分初中生对于化学课程的学习兴趣较弱。而对于化学学科来说,单纯依靠教师的讲解,学生无法全部消化知识,最好的方式是...
作者：倪琴 刊期：2019年第21期
思维品质是智力的重要组成部分,对学生的学习过程具有重要的影响。初中生的思维活动千变万化,在开展写作教学时,教师可以利用学生的实际特点强化学生的思维品质,并不断锻炼学生的思维,提高学生的写作能力。本文中笔者结合自身教学经验,对在初中英语教学中提升学生的思维品质提出几点建议,以期为相关教育工作者提供参考。
作者：黄海珍 刊期：2019年第21期
结合考试大纲,纵观全国卷历史科整卷我们发现,各种题型各有侧重,立意清晰,其中42题的命题立意和开放性特色成为综合考查这一系列素养的典型试题。本文尝试从2011年至2018年全国卷42题的命题立意和设问特色的角度,探讨高考历史学科的高考指向,并提出相应的教学策略。
作者：许小健 刊期：2019年第21期
随着新课程改革的深入,教育思想、教学手段不断革新,教师在教授学生书本知识的同时,还应科学地培养学生的核心素养,使学生在知识技能、行为习惯、思想观念、价值情感等方面有更多的收获,达到提高课堂教学有效性的目的。其中数学运算能力作为学生需具备的数学学科核心素养之一,需要教师在授课过程中引起重视,为有效提高学生学习效率,教师需明晰学...
作者：黄庆贵 刊期：2019年第21期
随着新课程改革的深入和中学生核心素养理念的提出,当前我国初中道德与法治教育环境发生了一定程度的变化。本文在分析当前教育环境的基础上,结合服务社会思维开展课堂实践教学,加强对学生社会责任感的教育,为后续道德与法治的课程改革提供一些建议。
作者：朱炎芳 刊期：2019年第21期
随着教育理念的不断发展完善,学生的综合素养受到人们的重视,教师的教学方法应适应学生的学习状况。学生由于学习能力的差异展现出学习水平方面的不同,教师在初中数学教学中,可以根据学生的数学学习实际情况展开差异化教学,使学生在适合自己的学习模式下,提升数学能力,提高教师数学教学成效。本文重点分析了如何有效开展差异化数学教学。
作者：黄艳清 刊期：2019年第21期
随着我国新课程改革的不断推广和深入,教师开始创新教学方式,以提高教学效率。在众多教学方式中,情景教学成为教师创新教学模式关注的焦点,其不仅能激发学生的学习兴趣,还能加深学生对知识的理解。笔者结合自身多年教学实践经验,对在高中化学教学中应用情景教学法展开分析,以更好地促进化学高效课堂的构建。
作者：李作昌 刊期：2019年第21期
自主探究学习是当今新课程理念所提倡的一种学习方式,它要求学生做课堂的主人,并在教师的引导下发挥自己的主观能动性,调动各种感觉器官,通过动手、动眼、动嘴、动脑,主动地获取知识。本文主要从激发学生自主探究的兴趣和求知欲,创设和谐的自主探究氛围,培养提高学生的自主探究能力三方面阐述了在初中物理教学中有效开展自主探究教学的策略,以期...
作者：周晓春 刊期：2019年第21期
课堂教学是初中数学教学的主要渠道,对学生的发展起积极的推动作用。在新课程理念的背景下,教师要不断地更新自己的教学策略,构建智慧数学课堂,培养学生的自主学习能力,提升学生的数学素养,帮助学生深入理解数学知识,实现魅力初中数学课堂。