名师在线杂志 省级期刊
Elite Teachers Online
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
作者：《名师在线》编辑部 刊期：2019年第12期
《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线优秀教师资源,以'线上教学,线下研讨'的方式,促进课程建设和教师专业化发展,传播教育理念,提高教育质量,推动教育信息化和出版数字化建设。本刊...
作者：潘春波; 胡雪 刊期：2019年第12期
近年来,全国各级各类学校纷纷采取校园招聘方式选拔优秀毕业生,被录用的毕业生一般会提前半年进入学校熟悉日常工作,他们在这段时间里充分熟悉、适应和融入教师角色,为即将开始的教师生涯打下良好的基础。与此同时,学校可以借助此次机会挖掘优质人才,制订人才培养计划,着力培养新人教师。一、全心全意,将成功潜质变为现实优秀人才的培养需要制订...
作者：俞君婵 刊期：2019年第12期
在大数据环境下,教育工作的信息化发展趋势日益明显。其中,依托于大数据技术的智慧课堂教学模式为教学效率与教学质量的提升带来了极大的启示。基于此,本文首先分析了大数据环境下智慧课堂家校互助平台的构建思路,接着以课后补漏为目标,进一步提出了大数据环境下智慧课堂家校互助式课后提升策略,旨在推动实现家校合力、共同教育,并指导相关的教...
作者：施引; 杨少青 刊期：2019年第12期
现如今,由于国家十分重视素质教育,核心素养的概念在该种情况下被广泛推广。英语在高中教育阶段占据着非常重要的位置。为此,英语教学需要重视核心素养的培养,尤其是要重视对学生语言能力的培养,多维度地帮助学生提升英语语言能力。本文在核心素养的要求下分析了当前的高中英语教学,阐述了英语学科中培养核心素养的要求,并指明了英语教学中核心...
作者：石青萍 刊期：2019年第12期
针对初中英语复习课存在的问题,本文建构了'主题—语篇—语用'的初中英语复习课教学模式,即确定教学主题,借助多模态语篇习得知识,在语用中达到提升语言综合运用能力的目的。同时,本文根据此模式设计了一个案例,诠释了此模式的操作方法。
作者：董亚峰; 李言实 刊期：2019年第12期
媒体融合概念已经成为国家战略的一部分,是媒体发展的必然趋势。由于英语教辅类报刊与时政类媒体不同,媒体融合发展步伐较为迟缓。本文以英语教辅类报刊的优秀代表、较早开展媒体融合的《英语周报》为例,探讨此类媒体的初步融合发展,并分析其进一步融合面临的困境,最后提出深度融合的可能路径,即内容融合、技术融合、渠道融合、管理融合、资本融...
作者：吴威 刊期：2019年第12期
初中数学知识的学习需要学生具备良好的数学建模能力和严密的逻辑思维。在数学建模的教学模式中,教师可以以问题为中心开展教学,让学生在建模、解模的过程中探索、应用数学知识,提高其发现、解决问题的能力。本文借助问题解决理论,探索了适合初中生的建模方法和指导策略,并分阶段展示了开展'综合与实践'活动的建模过程,希望对各位数学教师的教学...
作者：陈月忠 刊期：2019年第12期
长期以来,我校德育工作一直奉行知识型的知性德育观,缺少与学生生活的联系,缺乏深层次的德育启发与引导,这大大降低了我校德育工作的实效性。就'德善'品格课程如何避免以往知行德育观带来的德育实效性下降的问题,本文基于叶老先生的'瓶子'观点,从具体体验、反思观察、抽象概括和主动检验四个方面阐述了提升'德善'品格课程实施的有效路径。
作者：曾超 刊期：2019年第12期
在高中历史教学中,教师如果想提高学生的学习效率,则要改变传统的评课制度,采用原生态的方式观察历史课堂,并从中总结出有助于提高教学效率的方法。一堂优秀的历史课要具有叙事清楚、线索分明的特点;要遵从'论从史出'的观点,积极拓展学生的思维能力;要具备情理交融的特点,促使学生形成正确的价值观;还要鼓励学生主动合作,促使学生升华人文品格。...
作者：包冬粉 刊期：2019年第12期
在初中英语教学中,教师不仅要教学生知识,更要传授学生学习知识的能力,培养学生的英语核心素养,帮助学生在英语学习中培养自己各方面能力,从而保证英语学习水平的进步。英语核心素养包括四个重要维度:英语语言能力、思维品质、学习能力以及文化意识。教师应当在课堂教学中加强对学生这四个层面的能力培养,让学生在学习知识的同时,学会自主学习,...
作者：黄华立 刊期：2019年第12期
新课程改革要求中学地理课堂教学以素质教学为基本教学理念,重视对学生地理素养的提升;并对地理学科提出了新的要求,即教师需要转变对地理教学的忽视态度、拓展教学方法、把握科学的教学方向、提高地理教学的质量,为高中地理知识的学习奠定坚实的基础。本文论述了新课改背景下初中地理课堂的教学现状及具体优化策略,旨在促进中学地理教学的有效...
作者：李燕 刊期：2019年第12期
随着新课程改革的不断推进,高中历史教学方式方法面临重要的变革,培育学生核心素养已是历史教学的重要改革方向。本文在结合高中历史教学的基础上,分析了当前高中历史教学在核心素养培育方面的困难,并提出了有效的解决策略,希望为高中历史教学研究贡献一分力量。
作者：张元辉 刊期：2019年第12期
高中物理课程的很多内容都与生活紧密相关,教师要基于《普通高中物理课程标准》的要求,对高中物理课堂教学实践的现状进行分析,结合物理学科特点,联系生活实际,丰富学生的感性认识,使其在对生活的体会中主动构建物理知识,提高课堂教学效率。本文论述了紧密联系学生生活开展高中物理课堂教学的策略,旨在促进学生的物理知识学习。
作者：林泉 刊期：2019年第12期
成功的教学离不开精彩的课堂细节,因为它是透视教学理念的放大镜。本文举隅片段教学中的案例引发教学反思,旨在聚焦学生核心素养,构建有效的初中道德与法治课堂,教师要练就一双'发现'的慧眼,及时捕捉教学细节,生成别样的精彩课堂。
作者：成玲花 刊期：2019年第12期
在初中阶段的语文阅读教学过程中,适量展开有效提问的教学方式,能引起学生的注意,使学生能全身心地投入阅读教学过程中,继而有效提升学生的阅读水平。因此,本文根据初中语文阅读教学的有效提问策略展开了一系列的分析和论述。