名师在线杂志 省级期刊
Elite Teachers Online
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
作者：《名师在线》编辑部 刊期：2019年第04期
《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线优秀教师资源,以'线上教学,线下研讨'的方式,促进课程建设和教师专业化发展,传播教育理念,提高教育质量,推动教育信息化和出版数字化建设。
作者：潘晶晶 刊期：2019年第04期
跨界课是一种打破学科界限的课型,将多学科融于一节课中,构建知识体系互相支撑、互相交融、互相补充的知识新网络。新课型亦是一种回归,对于小学生而言,教学不应割裂成若干孤立的学科,过分壁垒森严的学科切割会隔断学科间的联系。而跨界课堂打破学科界限,将分散细碎的知识连成知识网络,让学生发现知识之间的联系,体验多学科融合的思维方式。
作者：陈汉东 刊期：2019年第04期
小学低年级科学教学作为科学教学的初始阶段,是将科学意识培养和知识传授相融合的学科。而STEAM教学是一个教学目标的特定概念,与教学质量的提升相得益彰。在教学中,它可以使教学效率和教学质量齐头并进,能升华学生的科学情感,提高学生的科学素养。
作者：张蕾 刊期：2019年第04期
现代社会,人人都希望自己能够写一手漂亮的字。可是随着计算机、手机等一系列现代化电子产品的普及,以及当下学生学业压力,造成了绝大多数学生书写质量普遍不高,甚至有日趋下滑的趋势。小学阶段是学生练习写字的黄金时期,所以在小学阶段普及书法知识、锤炼书法技能显得尤为重要。本文详细阐述了在小学阶段提升学生书写水平的具体策略,它们分别是...
作者：吕小婷 刊期：2019年第04期
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,在数学课程中,数据分析观念是学生发展的能力之一。看待同一组数据,对没有数据分析观念的学生来说往往是抽象的,看似无用的;而数据分析观念强的学生,却能从中发现一些规律,引发思考,得到启发。发展学生的数据分析观念,可以有效利用情境。利用情境时,我们应该注意遵循针对教学原则、注重时机原则、精练递...
作者：陆一致 刊期：2019年第04期
在阅读教学中,教师应正视'期待视野'的存在,并能有效激活学生的阅读期待,只有这样才能激发学生积极的阅读情绪,丰富学生的阅读体验,提升阅读教学品质。因此,教师要基于小学语文教学的重要意义,努力构建'期待视野',促进学生期待视界与文本视界的有机融合,激发学生的阅读兴趣,丰富学生的阅读体验。
作者：张运颜 刊期：2019年第04期
'悦读乐演'是一种'早期阅读与表演游戏整合'的理念,'自主发展'是一个教育目标实现的动态过程,'发展'是教育的核心。'悦读乐演,自主发展'的教育理念,是在学习《3~6岁儿童学习与发展指南》、课题研究、教学实践及反思的过程中形成的。通过创设宽松的语言环境,激发'悦读乐演'兴趣;借助'悦读'提升'乐演'水平,以读促演;借助'乐演'提高'悦读'能力,以演...
作者：江茵闪 刊期：2019年第04期
作为一种全新的教学模式,'先学后教'模式与传统教学模式最大的不同,在于对学生自主学习能力的培养。通过有效的'教学相长'使学生与教师获取不一样的学习与教学体验,并借助此种方式促进教育的发展与进步。本文结合相关资料,分析了新时期'先学后教'模式在小学语文课堂上的教学策略。
作者：张莎莎 刊期：2019年第04期
随着新课标的推出,传统的'以教为主'的课堂逐渐被'以学为主'的课堂取代。教师更加注重课堂教学中的师生互动,关注学生的主体地位,注意引导学生进行思考与探究。其中,'提问'是课堂上师生互动的重要途径之一。课堂追问是发生在师生之间的一种互动方式,通过师生不断地提问与质疑,学生对问题的看法能够一步一步深入,从而更加全面地理解知识。本文论...
作者：丁伍红 刊期：2019年第04期
小学语文课堂要以教材为范本,聚焦语用,将阅读与练笔相结合,将课堂向课外延伸,丰厚语文课堂。从课题入手,能把握文章脉络;发现写作技巧,送给学生写作金钥匙;引导学生品味语言,习得写作方法,将阅读与写作巧妙结合。本文分析了当前学生在阅读中普遍存在的问题,并围绕'聚焦语用'论述了开展高效阅读与写作教学的具体实施策略,希望对小学生的阅读活动...
作者：郭文佳 刊期：2019年第04期
语文教学的目标是要训练学生的语用核心能力,我们不能将核心能力简单地理解为运用语言文字的技巧,而要从敏捷性、灵活性、创生性和深刻性等不同的维度来铸造语用的表达品质。这就需要教师设置多维而丰富的言语实践活动,促进学生语用能力向语用品质的质变。本文阐述在语文教学中如何设置多种言语实践活动来帮助学生铸造语用品质的具体策略,希望能...
作者：王娟 刊期：2019年第04期
古诗词不仅是小学语文课文的重头戏,也是高考着重考查的知识点。小学语文教材中的古诗词以简练生动的语言创设了优美的意境。在古诗词教学中,教师可以通过吟诵成韵、关联背景、揣摩字词、拓展想象等途径,引导学生感悟诗歌的意境,领悟诗人的独特情感,感受民族传统文化的魅力。本文阐述了小学语文课程中古诗词教学的具体开展策略,希望能够带给语文...
作者：朱剑平 刊期：2019年第04期
英语课程能够引导学生掌握英语知识和技能,提升语言运用能力,同时能够拓宽学生视野,开发学生思维,提升人文素养。因此,小学生英语核心素养培养势在必行。文化意识是英语核心素养中的重要内容,良好的文化意识不仅能提升学生对文化的鉴别能力,同时还能提升本国文化在学生心目中的位置,使祖国的优秀文化得以传承和发扬。
作者：朱锦云 刊期：2019年第04期
教育可借鉴医学治疗中的'靶向'疗法,对学生进行'靶向教学',需要进行靶向分析、靶向定位和靶向选择。在小学数学教学实践中,教师通过靶向提问,帮助学生进行靶向探究,形成积极的靶向反馈。靶向教学是小学数学教学的新方向。
作者：孙灿灿 刊期：2019年第04期
兴趣,对于学生来说是一个很好的老师。它能够引领学生走进知识的海洋,将贪玩的心逐渐归拢于学习,养成更加自主的学习习惯。英语的学习是一个长期的过程,中间夹杂着大量需要记忆的单词以及复杂的语法,因此会让学生感到枯燥。小学英语教学应该着眼于兴趣,点燃兴趣的火花。本文阐述了在英语教学中利用游戏教学法培养学生学习兴趣的具体策略,希望能...