名师在线杂志 省级期刊
Elite Teachers Online
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
作者：《名师在线》编辑部 刊期：2018年第35期
《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线优秀教师资源,以'线上教学,线下研讨'的方式,促进课程建设和教师专业化发展,传播教育理念,提高教育质量,推动教育信息化和出版数字化建设。本刊...
作者：许龑 刊期：2018年第35期
荆川小学始建于1914年,是一所有着近百年办学历史的老牌学校,积淀了较深的文化底蕴。学校坐落在荆川公园南面,与荆川先生读书处——'陈渡草堂'毗邻而居。长期以来,学校的德育工作基本是围绕荆川文化,挖掘民族英雄'唐荆川'这一优秀资源而展开的。学校依据本校文化特质整体架构荆川学子学习传承的荆川精神,具体内涵指向家国情怀、为人之本、自强精...
作者：韩伏生 刊期：2018年第35期
随着新课改的逐步深入,越来越多的学校开始关注学生周记,但许多学校只是单向交流,周记本中的教师评语只有一个孤单的'阅'或A、B、C字样,导致周记流于形式。若想改变这一现状,语文教师应引以重视,改进教学方法,进行有效批改,让周记拨动学生的心弦。
作者：朱国斌 刊期：2018年第35期
随着教育改革的日益深化,在中学数学教学中,学生在课堂上的学习质量及数学思维的进一步发展越来越受到重视。教师在教学过程中需要照顾到不同层次的学生,采用分层教学是十分有必要的,而且分层教学法可以应用到各个教学环节中,使不同层次的学生都能获得相应的发展。本文从传统中学数学课堂教学中存在的问题入手,概述了分层教学的含义与原则,并对...
作者：陆海峰 刊期：2018年第35期
随着经济水平的不断发展,教育也在与时俱进,进行改革创新,目前越来越多的课程教学将课程学习与核心素养联系起来,高中化学也不例外。核心素养是教育的精华所在,因此,国家在推动教育体制改革的过程中,才始终以核心素养为基石。将核心素养与化学学科相结合,不仅能促进化学学科的发展,也能促进高中生核心素养教育的实现。将核心素养融入高中化学课...
作者：张兴仁 刊期：2018年第35期
倡导生活化教学理念是教学改革和教学发展的重要内容。将教学贴近生活不仅有利于教学资源的开发,也是实现'以人为本'教学理念的需求。随着基础教育改革的不断深入,我国农村初中教学已经有了很大的发展,但与城市教学相比,依旧存在一定的差距。本文从农村初中英语教学与生活的视角出发,寻求对农村初中英语教学生活化有所改善的针对性策略。
作者：吴凤林; 王柏堂 刊期：2018年第35期
在新课程改革进程不断推进的背景下,素质教育理念实现了全面普及。但在初中数学的课堂上仍然存在不少问题,其主要表现为教师的教学理念与目标不明确、教学方法单一以及对于信息设备的使用不当这三个方面,从而制约了数学课堂教学质量的提升。为了提高初中数学课堂的教学效果,本文分析了当前初中数学课堂教学中所存在的问题,并提出了几点有关提高...
作者：林兴 刊期：2018年第35期
在语文教学中,作文写作不仅是重点,也是难点内容。尤其是对于农村的学生而言,其阅读量相对较少,导致写作能力普遍较低,这需要教师加强对其作文写作技巧和写作能力的培养。基于此,本文针对初中语文写作技巧和能力的培养进行探讨,希望能够为其他教师提供一定参考。
作者：张奎; 徐庄元 刊期：2018年第35期
随着现代教育技术的迅猛发展,多媒体技术越来越多地被引入课堂。学乐云平台以其海量教学资源和易于操作的多媒体工具,为教师备课和课堂教学提供了便利,实现了课堂教学大容量、多信息,使课堂教学的呈现方式更直观、更生动,为师生课堂互动创造了更多机会,从而激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率;学乐云平台还将学生课前预习和课后巩固有效结...
作者：严洁 刊期：2018年第35期
'润心'课堂的关键在于一个'润'字。'润心'强调的是教育教学方式的'缓'和'潜',这与叶圣陶先生的德育理念相契合。如何打造'润心'的课堂是值得广大教师探究的问题,基于此,本文探讨了叶圣陶德育思想引领下的道德与法治'润心'课堂的构建,以期能促进学生良好道德品质的形成和发展。
作者：马月恒 刊期：2018年第35期
历史代表着一个国家和民族的过去,作为初中学生,认真学习历史知识显得尤为必要。然而因为历史的久远,再加上教师教学模式的单一、传统,致使学生对于初中历史知识的学习兴趣不高。如果不改变这样的教学现状,不仅会影响到整个历史课堂教学效率的提高,还将阻碍教育教学改革进程的推进。经过研究笔者发现,将微故事运用到初中历史课堂的教学中可以产...
作者：刘铭霞 刊期：2018年第35期
思维导图是以放射性思考(Radiant Thinking)为基础,具有发散性、聚敛性、连续性的一种思维方式,同时也是一种高效的学习策略与思考工具。将思维导图运用到作文写作中,可以帮助学生形成发散思维,使选材更优化,结构更精巧,内容更具可读性。
作者：叶玉钗 刊期：2018年第35期
在高中地理教学中,运用实验教学法,是揭示地理现象发展过程和演变规律的重要途径,是培养学生创新能力和动手操作能力的关键举措,也是增强学生地理学科实验探究精神的主要方法。本文以《河流地貌的发育》这一小节为例,探索了高中地理实验教学的策略,期望可以为地理教学提供帮助。
作者：张锦美 刊期：2018年第35期
拓展阅读是学生基于某一阅读材料展开的延伸性学习行为,它是拓展语文知识的重要过程。特别是中高年级的学生已具备一定的阅读能力,拓展阅读能让学生更好地拓展知识,并将课内所习得的方法迁移到课外阅读中。本文结合拓展阅读的内涵阐述了拓展阅读的实践与思考。
作者：商爽 刊期：2018年第35期
科学史是高中生物教学中的常用素材,'大概念'理念是课程设计和教学设计的重要依据。以'大概念'理念和科学史设计生物学教学,能使学生更系统地理解生物学概念,激发学生对科学探究的兴趣,有利于学生生物学核心素养的发展。本文以'需氧呼吸'的课堂教学设计为例,说明如何利用基于'大概念'理念的科学史进行生物学教学设计。