名师在线杂志 省级期刊
Elite Teachers Online
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
作者：《名师在线》编辑部 刊期：2018年第30期
《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线优秀教师资源,以'线上教学,线下研讨'的方式,促进课程建设和教师专业化发展,传播教育理念,提高教育质量,推动教育信息化和出版数字化建设。
作者：欧婕 刊期：2018年第30期
刘祯,男,中共党员,现任福建省福州市闽江学院附属中学党委书记,中学英语高级教师,福建省特级教师,教育硕士,首届全国中小学外语教师教学能手,福州林枫名师工作室核心成员,福州教育研究院高中英语中心组成员、高三英语学科领导小组成员。从教以来获评福建省优秀班主任,福建省先进教育工作者,福州市优秀青年教师、学科带头人、骨干教师、教育系统...
作者：王建新 刊期：2018年第30期
思想政治学科核心素养的培育是高中思想政治课教学的一项重要任务。笔者在教学实践中不断探索,提出了较为务实的创新方案,在教学中实践'把时政新闻融入课堂''引导学生自主探究''充分利用教学素材',并将其作为政治学科核心素养的常态化培育策略,调动学生学习思想政治课的积极性、主动性、自觉性,使学生逐步养成思想政治学科核心素养。
作者：张丽星 刊期：2018年第30期
构建和谐的生态课堂,关键在于教师和学生之间的平衡、协调和提升。初中数学生态课堂不仅体现了'以生为本'的教育原则,关注和尊重学生的差异,还注重师生间的有效互动;既符合学生的内在发展需求,也适应了课程改革的要求。本文阐述了构建数学生态课堂的基本操作策略,以提升教师的教学理念,促进学生的发展。
作者：程炜 刊期：2018年第30期
数字化校园就是在传统校园的基础上以网络作为平台,以发达的信息技术作为工具,重视分享与合作,实现信息数字化和智能化的数字空间。超融合(HCI)又称作超融合架构,超融合数字化校园给学校营造了更为高效的数据交换的智能环境。数字化校园实现了教学环境、教学资源、教学管理信息化,在网络管理系统中,校园用户的工作和学习会更加便捷。
作者：王鲤明 刊期：2018年第30期
中国的陶瓷艺术风格独特,从古到今名扬中外,早在元、明、清时期就已出现将中国画的表现技法运用到陶瓷艺术中的现象,成为世界陶瓷艺术中的一朵奇葩。陶瓷艺术教学能提高学生的动手能力和创造能力,寓教于乐、轻松愉快的课堂内容更能激发学生的主动探索精神,让学生在动手实践的过程中激发求知欲,在创造的过程中发现问题,并在教师的帮助下解决问题...
作者：陈玲 刊期：2018年第30期
生态化的课堂模式以学生为主体,并且与人文化相结合,创建生态化课堂,优化课堂教学设计,结合实际情况解决学生的问题,提高课堂效率,提升学生的学习能力。笔者结合教学实践,以构建生态化学习环境为切入点,探讨生态化课堂的合作探究,并就生态化初中英语课堂模式设计进行深入阐述。
作者：陈欣春 刊期：2018年第30期
在初中英语教学改革中,教师要注重引入生态课程理念,在课堂教学中应用生态学原理,尊重学生的成长发展规律,优化学生的学习体验。本文将重点就初中生态英语课堂的建设策略进行探讨。
作者：施春华 刊期：2018年第30期
现代教育改革使各科学习逐渐向科学化、人性化方向发展,素质教育要求学校与教师不断创新教学方式。以往的初中英语课堂教学中,教学方式机械化,不利于激发学生对学习的兴趣与热爱。如今,'教学生态化'概念被广泛提及,笔者希望能够通过生态化的教学方式,为学生创造一个良好的英语学习环境,激发初中生对英语学习的热情。
作者：葛文霞 刊期：2018年第30期
语文核心素养指的是在语文学习中,学生所需要具备的基本的、最主要的素养,其中包括语言、文化、思维和审美。语文核心素养的培养是当前语文教学的目标所在。'讲'和'练'作为语文课堂教学中最基本的两种形式,将其进行改进,达到精讲精练,可以培养学生的语文核心素养,提升初中语文课堂效率。本文将结合人教版教材,对精讲精练的具体策略进行阐述。
作者：孙霏 刊期：2018年第30期
随着现代信息技术的快速发展,多媒体在教育领域的应用愈加广泛,新课改的浪潮,将多媒体教学推至新高峰。在初中语文教学中应用多媒体技术使语文学科的特点更鲜明、更直观、更生动,通过结合多样的教学方式,让学生对一些较难的文字、较为复杂的句子意义、文章的写作手法、逻辑结构等语文知识有更深刻的理解。多媒体语文教学侧重于增强学生学习的积...
作者：宗向红 刊期：2018年第30期
提高数学概念教学的整体效率,有助于打好教学基础,帮助学生掌握基本知识点。要想提高学生的数学核心素养,提升初中数学的教学质量,就必须要注重数学概念的教学。本文从注重实践活动;结合已有经验诠释新概念;抓住概念本质;注重概念对比等方面展开了具体的探讨。
作者：陈琼 刊期：2018年第30期
在当今社会,随着科学技术的不断发展,信息技术已经应用到社会各个领域,且各领域对信息技术的人才也非常重视,培养高水平的信息技术人才势在必行。为此,在初中阶段,教师就应加强信息技术教育,通过有效的教学手段达到相应的教学目标,为学生今后的发展奠定基础。
作者：任昌萍 刊期：2018年第30期
分层走班,是基于学生的个体差异和个性发展而产生的一种教学模式,这种模式根据学生知识水平的不同,将学生分成不同的班级,选择不同的教学方法和目标,挖掘不同层次基础的学生的学习潜能。本文主要从因异分层、因材施教、因情生慧以及因爱致远四个方面论述了在英语教学的过程中,实施分层走班的具体措施。
作者：江琴 刊期：2018年第30期
语文是初中阶段极其重要的一门学科。在语文学习中,学生可以不断提升自己的语文学习能力和语文素养,同时其表达能力和创新能力也能在学习中得到提高。为了提高学生在语文课堂上的学习效率和学习成果,教师需要对其教学方法不断地进行探究、创新,以构建高效的语文课堂,引导学生高质量地进行课堂学习。实践出真知,笔者将结合实际教学经验,探讨构建...