摘要：灌输式教学模式已不能被学生接受,新课改的今天,学生已经成为课堂学习的主人。教师也要顺应新的课程理念,从学生主体的角度出发,精心设计教学活动,活跃高中数学课堂,实现有效教学。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
