名师在线杂志 省级期刊
Elite Teachers Online
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
作者：《名师在线》编辑部 刊期：2018年第26期
《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线优秀教师资源,以'线上教学,线下研讨'的方式,促进课程建设和教师专业化发展,传播教育理念,提高教育质量,推动教育信息化和出版数字化建设。
作者：孙全军 刊期：2018年第26期
'求学者,善学,聪明而有才智,此慧也;修身者,修心,高尚而有美德,此雅也',将中华传统文化中的慧、雅二字结合,将'慧·雅'作为学校的文化图腾与生长基因,是我校对教育本源的质朴追求。学校探索、实施慧雅教育,旨在关照学生心智成长、塑造学生礼仪修为,实现以慧立心育人、以雅立德树人,让学校成为师生生命同生共长的和谐家园.
作者：黄英 刊期：2018年第26期
初中阶段的语文学习是一个系统性的学习工程,教师要对其中零散的语文知识进行有效的整合,将语文知识的教学融入具体的语言情境中。这不仅充分展现了语文的学科特质,也使学生对语文知识的学习更加灵活和系统,将各个部分的知识通过一定的形式贯穿起来,不再是割裂式的学习。在初中语文的课堂教学中引入复述和角色演读,让学生快速准确地把握文章的主...
作者：吴永亮 刊期：2018年第26期
随着社会不断进步,新一轮基础教育课程改革正轰轰烈烈地进行,传统围绕国家课程与地方课程进行的高中教育模式逐渐无法满足信息时代人才培养的要求,跟随时展潮流,引入3D打印校本课程教育模式势在必行。3D打印校本课程是以训练学生3D打印技能作为主要教学目的、以激发学生科学探索兴趣作为主要教学任务、以联动其他学科内容作为主要教学手段的信息...
作者：严春燕 刊期：2018年第26期
学科素养是学科育人价值的集中体现。如何通过学习活动,培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,使其逐步形成正确的价值观念、必备品格和关键能力,一直是英语教学工作者思考和实践的课题。苏州市高中英语学科带头人课堂展示活动很好地用课堂实例加以示范,诠释了学科核心素养,具有积极的推广价值和意义。
作者：李冰; 赵尊霞 刊期：2018年第26期
与终结性评价相比,形成性评价不仅能更加有效地强化学生的学习动机,还有利于提高学生运用学习策略的水平。本文利用综合英语课教学中实施形成性评价获得的数据,论证了形成性评价对学生自主学习能力的促进作用。
作者：李影 刊期：2018年第26期
为加强学生思想道德建设,弘扬民族精神和时代精神,需要在各学科教学中挖掘民族精神和时代精神素材,明确培养学生民族精神和时代精神的教育方向。高中生物教学中很多内容都蕴含着民族精神和时代精神,所以教师还需要在生物教学中予以体现。有必要针对高中生物教学中弘扬民族精神和时代精神的意义以及渗透的方式等进行分析。
作者：张金荣 刊期：2018年第26期
培养高中生以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,对于中国梦的实现有十分重要的作用。通过这两大精神的培育、弘扬,能有效地处理优秀传统文化与民族精神之间的关系。同时,还可以充分调动学生的主体作用,激发他们学习的主动性。就其重要性及培育策略进行分析研判,多方推动,才能取得理想的效果。
作者：林秀明 刊期：2018年第26期
核心素养视野下,初中化学教师要树立新的学科观和课堂作业观,要将化学学科素养融合于作业设计中,从学生的学习和生活实际出发,创造性地构建富有校本特色的化学作业。
作者：冯仁勇 刊期：2018年第26期
目前,随着新课程改革的不断推行,教学的有效性越来越被重视,新的课程标准对历史教师的课堂教学提出了更高的要求,教师需要打破以往由自己主导的传统教学方法才能够适应变化了的教育教学环境。历史教师要在自己的历史课堂中不断发现一些问题,根据学生的学习特点,不断探究更有效的教学方式,其中最重要的就是要突出学生的主体作用,使学生在历史课堂...
作者：李茂辉 刊期：2018年第26期
当今时代是一个开放的、多元化的时代,国人的物质和精神追求日趋提升。在这样大的背景下,世界的经济、科技发展变化巨大,可见现在乃至以后的世界只会联系得越来越密切。世界各国互联互通需要进行交流。数学作为一门国际通用的学科,在其中扮演的角色也是相当重要的[1]。近些年来,学习数学的热情高涨,家长们意识到了自身数学的不足,所以对初中生子...
作者：黄丽丽 刊期：2018年第26期
高中阶段的地理知识涵盖的内容比较多,知识点也比较复杂和抽象,学生在学习过程中会遇到很多的问题。而课堂作为学生学习地理的重要场地,也直接影响着学生的学习效果。本文针对高中地理课堂教学效果提升的具体措施进行分析。
作者：吴丽莺 刊期：2018年第26期
高中文学类文本占据了高中语文的一大部分,人教版语文课程当中除必修课本以外,还加入了文学类文本的相关读本。新课改的不断进行,对高中学生文本的阅读能力有着更高的要求,教师对文本需要有更深层次的解读。本文首先对高中文学类文本的多层次性结构进行阐述,然后再表明多层次性结构教学探索的意义,最后对高中文学类文本的多层次性结构教学探索进...
作者：邱林生 刊期：2018年第26期
在语文教学中,文本解读是第一位的,在语文课堂上解读文本并非是简单地将文本中的生字词告知学生,让学生理解文本各个段落的意思,还需要深入文本之中,引导学生理解字外之意,与文章的作者进行心灵的对话,这样才能真正地发挥文本在语文教学中的作用。
作者：张勇 刊期：2018年第26期
一堂课的教学是否有效,取决于课堂教学的质量。随着新课改的发展和完善,一些初中教师传统的教学模式和方法开始出现问题,学生获取的地理知识信息也开始减少,他们学习的重心开始发生一定程度的偏移。为了解决这一现象和问题,广大初中地理教师需要提高初中地理教学的有效性,在深入教学改革的同时,及时激发学生学习的积极性和主动性,突出初中地理学...