名师在线杂志 省级期刊
Elite Teachers Online
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
杂志简介：《名师在线》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为14-1376/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、教学案例、精品课堂、课题研究、学科进展、美育与体育、教育信息化、教育论坛、德育建设、名师视角、教学管理、名校走笔、课堂...
刊期：2018年第11期
《名师在线》杂志是由山西师大教育科技传媒集团主管、《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊,国内统一刊号:CN14-1376/G4,国际刊号:ISSN2095-9192。大16开本,96页。本刊办刊宗旨为:汇聚全国一线优秀教师资源,以'线上教学,线下研讨'的方式,促进课程建设和教师专业化发展,传播教育理念,提高教育质量,推动教育信息化和出版数字化建设。本刊...
作者：蒋新萍 刊期：2018年第11期
如今人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展与运用,使我们的教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向'屏幕教学',由讲授型教学向创新型教学发展。计算机在教育教学改革的各个领域应用相当广泛。小学数学的教学内容主要是数与形的基础知识。学生在理解和掌握这些知识,特别是几何初步知识的过程中,初步建立空间观念。在传...
作者：顾录锋; 丁强杰 刊期：2018年第11期
随着计算机的应用普及,汉字的书写越来越不被重视,尤其在小学中低年级双姿病率严重影响着学生的身心发育。其成因有书写工具和孩子过早写字,家长、教师认识不足,不能给予正确的指导等。本文试图从培养感觉形象和手感方面探索写字'双姿'策略。
作者：周晶蓉 刊期：2018年第11期
培养学生的思维品质可以这样做:了解绘本故事背景,激活学生的想象思维;图片预测绘本内容,引导学生的发散思维;理解绘本细节问题,培养学生的深究思维;整体理解绘本故事,深化学生的创新思维。
作者：葛玮玮 刊期：2018年第11期
随着我国对外开放的不断深化,多元文化也不断涌入。多元文化是一把双刃剑,对人们思想行为的影响利弊相伴,对正处于人生观、世界观、价值观形成关键时期的儿童来说,或多或少会产生负面影响。指出:'博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。'为我们开展道德教育指引了新路径,那就是加强中国传统文化教育,促进学生学习和...
作者：姜英 刊期：2018年第11期
语文教学的最终目标是什么?我们可以肯定地说,就是发展学生的语文核心素养。在语文学习的过程中,学生的表达能力、审美能力、文学修养以及思维发展都是核心素养的重点内容。作为语文教师,我们要通过优化教学路径来提升学生的语文素养。
作者：张莉英 刊期：2018年第11期
研究性学习,有利于培养学生的创新和实践能力。因此,我们在品德教学中,要注重研究性学习的运用,让学生在独立研究、生生合作、师生探究的过程中提高各种能力,以期望品德教学功用的最大化。研究性学习,立足于学生的生活,同时致力于品德课堂的变革。学生研究能力的提升应该在实践中获得。因此,我们要打破传统的品德课堂模式,让学生在研究性学习活...
作者：汪徐芳 刊期：2018年第11期
英语写作既能巩固学生的词汇和言语构造,又能让学生的语言知识得到发展,思维得到训练,还能提高学生的交际能力,培养其创造能力。我们以'有兴趣、有语料、有方法'三方面为抓手,通过循序渐进的指导,使学生的写作能力得到提升。
作者：徐海燕 刊期：2018年第11期
小学数学教学过程中,教师利用自身教学优势,为学生设计更多的学习活动,让学生在亲身经历过程中学习体验,并在不断认知积累中生成学习能力。实践出真知,教师利用活动设计为突破口,引导学生展开学习积累,符合学生数学学习规律,具有极强的教学针对性,必定给数学教学带来丰富的成长动力。
作者：林颖 刊期：2018年第11期
小学生思想比较单纯,阅读文本常常注重'看热闹',不能有意识深度挖掘文本内涵。教师要针对学生学力基础实际展开教学引导,促使学生尽快进入文本核心,对文本意蕴展开全面认知研究,以提升文本阅读品质。
作者：沈安英 刊期：2018年第11期
一年级学生正处于想象说话训练的好时机,教师应把说话积累渗透在教学的各个环节中。通过巧妙设立说话平台,进行说话积累,并且注意引导说话的技巧,让学生喜欢说话,说喜欢的话,能把话说规范。
作者：曹官福 刊期：2018年第11期
小学劳动与技术是一门活动性很强的课程。'先做后导'能够让劳动与技术课的教学更高效。基于此背景,本文对小学劳动技术课教学中的'先做后导'策略进行了探究,希望能够有一定的借鉴意义。
作者：房丽丽 刊期：2018年第11期
《品德与社会》课程标准指出:品德与社会课程是以儿童的生活为基础,以培养儿童良好品德、乐于探究、热爱生活为目标的活动型综合课程。这就要求我们的教育内容和形式要贴近学生的生活,反映学生的需要。要想提高课堂实效,就必须从教材内容和学生的思想实际出发,把传授知识、思想教育和陶冶情操有机结合起来,充分发挥课堂主阵地功能,努力使学生积...
作者：骆虹 刊期：2018年第11期
《义务教育语文课程标准》指出,学生的习作应当充满感染力,能够体现个体的真情实感。在小学习作教学中,引导小学生写出'真情实感'十分重要。基于此背景,本文通过四个策略对此问题进行了论述。
作者：王霆 刊期：2018年第11期
课堂上,学生有70%以上的时间要用来倾听教师的提问和学生的发言。而课堂中教师的提问是教师专业能力的集中表现,也是组织课堂教学,保证教学顺利进行的有效手段。高效提问可以调节、完善并指导后续的教学,从而提升教学效果;能激发学生学习的兴趣,启发心智,培养数学思维。同时它也是师生之间重要的情感沟通渠道。无论从哪一方面讲,高效提问都是高...