名师在线杂志 省级期刊

用智慧收获一路花香

作者：都美 刊期：2017年第17期

英语课堂中培养思维能力的探究

作者：施亚洁 刊期：2017年第17期

小学英语教学应该结合学科特点来有效地培养学生的思维能力。游戏激趣、插图解读、活动设计、口语交际、板书布局、家作设计,分别是培养学生思维能力的前提、基础、重要途径、有力保障、有效延伸以及有效拓展。

高中语文小说实施情景设计教学的实践探讨

作者：钱浩 刊期：2017年第17期

高中语文小说教学,是语文教学中的重点和核心组成部分,也是学生较为感兴趣的部分。本研究就高中语文小说的教学特点和学生学习现状,就当前语文教学中小说教学的情境创设式学习的应用研究,进行重点详述和探究。

浅谈高中语文学生学习兴趣的培养

作者：王君野 刊期：2017年第17期

高中语文是高中阶段非常重要的学科,学习好高中语文对提升学生的整体成绩有很大的帮助。在高中语文教学活动中,学生学习兴趣的培养一直是一个热门的话题。教师要在课堂教学活动中采取积极有效的教学方法,注重培养学生的语文学习兴趣,以激发起学生的学习潜能,以提升学生的语文综合能力为目标,开展高效语文教学课堂。本文主要以高中语文课程为研究...

如何提高初中数学总复习的有效性

作者：陈新越 刊期：2017年第17期

初中数学知识的系统性、抽象性、科学性和严谨性都比较强,初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的重要环节。如何提高初中数学总复习的有效性,是一线教师必须面对的问题。本文结合教学实践,提出了提高初中数学总复习有效性的策略。

作文差异教学之我见

作者：孙辛艳 刊期：2017年第17期

作文教学向来是语文教学的重头之一,本文从差异教学的理论入手探讨作文教学的细化问题,希望寻求一条行之有效的途径让更多学生学会作文。具体将集中探讨作文差异教学的一些手段,并以实例说明个别化教学、项目学习模式的过程及其目的。

培养良好记忆习惯 助力新生突破词汇关——初高中衔接阶段词汇学习初探

作者：张嘉伟; 潘月红 刊期：2017年第17期

初中英语和高中英语的学习方式有很大的不同,尤其是在词汇的记忆和使用方面,让很多学生极为不适应,甚至一度怀疑自己的学习能力,容易产生消极意识,甚至出现畏难放弃的情况。因此,对初高中英语衔接阶段的研究就显得极为重要,如何帮助学生在高一开学的前一个月适应教师的课堂用语,熟悉新的教材编排模式,掌握难度突然提高的语法讲解和练习,以及如何...

借力生活资源促进高中政治课堂教学

作者：谢明成 刊期：2017年第17期

在当代高中生眼中,政治和自己的生活有着很大距离。然而实际上,政治和我们的生活息息相关。如何转变学生对于政治的生活态度,是值得高中教师反思以及探索的一个重要问题。正是基于上述的原因,笔者坚持从生活之中找到更多的教学素材,真正找到一个可行的方案,将这些搜寻来的生活素材融入政治课堂的教学活动之中。

初中数学高效课堂的误区与对策

作者：陆汉俊 刊期：2017年第17期

高效课堂是教育质量提升的关键,提高教育教学质量,是教育教学的主旋律,也是教育事业永恒不变的主题。如何创建高效课堂,如何提高课堂教学的效益和质量,一直是摆在我们广大一线教师面前的艰巨任务。目前,初中数学高效课堂教学存在许多误区:高效不等于高量;高效不等于高速;高效不等于热闹。

遵循游戏本质优化幼儿课程活动方式

作者：葛艺娴 刊期：2017年第17期

幼儿教育的游戏化就是发挥幼儿的主动性、独立性和创造性,选择更加贴近幼儿认知能力的直观性、形象性的游戏方式,从而展开的一种教育教学活动。本文提出要全面更新游戏认知,探寻幼儿课程游戏化的可能性;深入洞察游戏特质,优化游戏化的实施形式;综合运用游戏因素,积极落实课程游戏化,从而促进幼儿游戏水平的提升。

我的世界我做主——让幼儿成为学习的主人

作者：黄沛沛 刊期：2017年第17期

在幼儿园教学中,有些落后地区现在采取的方式还是'填鸭式',教育改革的浪潮下,教育观念应该与时俱进。作为幼儿园教师应以幼儿为中心,给幼儿创设适宜的学习环境,激发幼儿的学习兴趣,充分调动幼儿在学习中的积极性,变'被动学习'为'主动学习',将自主学习变成一种习惯,让幼儿真正成为学习的主人。

探微小学生科学实验能力的培养路径

作者：季娟 刊期：2017年第17期

科学探究离不开科学实验,每一项科学成就都是在无数次的科学实验中取得的。实验是小学生学习科学的方法之一,是孕育学生实践能力、探索能力、创新能力的重要载体,实验能力是小学生的基本科学素养,实验能力培养是科学教学的核心目标。笔者在小学科学实验教学中重视实验教学,摸索出培养小学生科学实验能力的有效路径。

试谈高中生物教学中有效渗透环境教育的策略

作者：居爱明 刊期：2017年第17期

地球的环境问题与人类自身的生存和发展是紧密相连的,随着社会的发展,人类的一些活动给我们赖以生存的环境造成了一定程度的破坏,环境问题已经尤为突出了。高中生物课程是和环境联系非常紧密的学科,教科书中涉及了环境、人口和资源等方面的内容。据此,我们在平时的教学中可以紧密结合这些内容对学生进行环境保护的教育,提升他们的环境保护意识。

探究幼儿良好品德和行为习惯的培养

作者：秦敏 刊期：2017年第17期

在幼儿园中,幼儿园的教育工作重点就是培养幼儿的良好品德和行为习惯。在日常教育生活中,幼师应该关注幼儿的生活习惯、思想观念以及学习习惯,为幼儿开展有针对性、合理、科学的教学计划,促进幼儿的健康成长。本文通过分析幼儿良好品德和行为习惯的培养策略,以期为同行提供有效借鉴,提升幼儿教育有效率,促进幼儿的健康成长。

培养高中生分析和解决物理实际问题能力浅析

作者：王科学 刊期：2017年第17期

物理学科是高中教育的重要组成部分,它承担着挖掘学生理科潜能以及培养学生理性思维能力的重任。虽然高中生已经对物理很熟悉,但每遇到物理上稍微复杂的实际问题却束手无策,面对物理教学的这一'硬伤',教师在物理教学工作中都备感头疼。本文从高中物理学科的教学现状出发,结合高中物理课堂的多种教学方法,浅析如何培养学生分析和解决物理问题的能...