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立贤十年 十年立贤——南京市立贤小学“立贤”教育浅释

作者：王桂银 刊期：2017年第11期

基于发展能力视角下提升学生导游技能的策略

作者：杜银娟 刊期：2017年第11期

教师是学生学习活动的组织者和引导者。课堂是学生学习、活动、发展的重要场所,是学生自己的课堂。在课堂教学中,教师要创设新颖多样的教学情境,使用有效的教学方法,促进课堂教学改革,让学生全身心投入到课堂教学之中,充分锻炼自己,展示自己,提高自己,以全面培养学生的综合能力。

应用“微课”辅助高中数学教学的实践研究

作者：胡丽梅 刊期：2017年第11期

微课作为一种新型的教学手段和方式,受到广大师生的喜爱。把微课用于高中数学辅助教学,能激发学生的学习兴趣,可以把复杂抽象的知识转化成简单、形象直观的知识,提高数学教学效率。

运用本土资源拓展幼儿园活动内容的实践研究——以建新资源的有效利用为例

作者：蔡里娜 刊期：2017年第11期

《幼儿园教育指导纲要》提出:'幼儿教师要把当地的自然生态、社会生活、风俗习惯等独特的文化引进教育内容,为幼儿提供感受和体验家乡文化的机会,从而培养幼儿对社会的认同感,加深对本土文化的尊重和热爱之情,为传承民族文化奠定基础。'如何充分挖掘本土资源,并将其转化为适合幼儿学习与探索的活动内容,整合、创造性地运用本土资源,从而促进幼儿...

浅谈初中生英语写作能力的培养对策

作者：林增钦 刊期：2017年第11期

英语写作能力应当是一名初中生必备的语言应用技能,这也是初中英语教学大纲中的明确教学要求。但是在具体的教学实践中,由于各种不利因素相互交错、盘结,致使最终的教学效果未能尽如人意,探寻有效的解决对策迫在眉睫。

范画教学Yes or No——绘画活动中的范画何去何从

作者：蔡丽萍 刊期：2017年第11期

《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中艺术领域的教育建议'幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画'。那如何组织幼儿绘画活动呢?笔者结合自己的教学实践,产生了三点思考:一是改变评价标准,二是重视情感体验,三是引领幼儿观察。

如何把“玩”融入到幼儿园数学教学活动中

作者：陈丽芳 刊期：2017年第11期

数学教育是幼儿教育阶段的基础内容之一,由于数学知识的抽象性和逻辑性,幼儿不容易理解;加之幼儿的认知能力和抽象思维能力的欠缺。因此普通的课堂教学难以获取良好的效果,甚至采用灌输式的教学模式,反而会引起幼儿的抵触心理。针对幼儿的身心发展和年龄特点,尽可能地给幼儿直接感知、实际操作、亲身体验的机会。根据其认知规律,将数学知识进行...

核心素养语境下的小学语文童话教学案例研究

作者：马丽琴 刊期：2017年第11期

改革开放以来,国家针对教育的改革也是历尽艰辛,每一次改革都带动教育事业走向一个新的台阶。为了推动教育事业有更大的突破和进展,教育部在2014年提出了'核心素养'理念,强调科技发展的21世纪需要培养核心素养型人才。教育体制改革和推动是一项艰巨而烦琐的任务,面临新型问题和新型社会革新,我们需要响应国家的号召,发展学生的核心素养,从教学意...

日常教学中提升学生的思维品质——小说教学的些许认识

作者：浦妙芬 刊期：2017年第11期

在所有文学体裁中(散文、诗歌、小说、戏剧),学生的最爱就是小说了,其实大部分成人亦是如此。究其原因,很是简单,小说多由作者虚构一波三折的故事情节、典型的人物形象或广袤或亲近的社会环境而构成。长篇小说,波澜起伏、引人入胜,令人欲罢不能,可在床头常备;而中篇小说既能迅速及时地反映现实生活,又能蕴含较深广的生活内容,亦属旅途中的必备消...

如何提高农村中学生英语教学中的听说能力

作者：王健红 刊期：2017年第11期

随着国际人文交流的逐渐提升,英语作为国际通用语言随处都能听到。在学生英语语言能力的教学中,农村学生可以说是占有很大的一部分,但是他们的英语水平不高,听说能力也相对较差。

初中生物教学中生态美学观的渗透

作者：杨皎 刊期：2017年第11期

随着我国社会经济的不断发展,生态环境遭到了前所未有的破坏。在初中生物教学工作中,生态环境方面的教学内容已经成为初中生物教学的重要组成部分。在初中生物教学工作中,应培养学生保护生态环境的意识,鼓励学生用自己的实际行动践行保护生态环境的号召,让学生能从大自然中发现美,通过生物课的学习,体会到人与自然和谐发展的重要性,激发学生对大...

新课程背景下高中数学教学模式研究与应用

作者：张启 刊期：2017年第11期

在高中数学新课程标准中要求将'全面发展'与'每一个学生的发展'融入到高中数学教学,这就要求转变传统满堂灌的教学理念,认真进行学情分析,了解每一个同学的学习情况和认知能力。但是在高考的压力下,许多学校依然是将学生的成绩和应试能力作为数学教学第一位,忽略学生综合素质的培养。因此在新课程背景下,创新高中数学教学模式并加以实践与应用,...

初中英语中考写作训练分析

作者：朱晨娟 刊期：2017年第11期

中考是高中招生的一种选拔式考试,也如教师对学生所说的那样,是学生学习生涯中的一个转折点,对步入什么样的高中和如何步入高中学习阶段非常重要。中考是考虑学生在高中阶段学习潜在能力的一种参考,文科和理科在高中时期就需要划分。英语作为文科的主要科目之一,其写作基础尤为重要。初中阶段学生的英语写作水平直接影响高中阶段的英语写作水平,...

思想政治课有效情境创设的运用研究

作者：吴超群 刊期：2017年第11期

要提高高中思想政治课的教学有效性,在课堂教学中应树立学生的主体地位,注重运用多种方式创设有效的教学情境,以有利于学生对教学内容的理解和掌握,从而培养和发展学生的全面素质。

科学教学中要重视两种能力的培养

作者：张炎祥 刊期：2017年第11期

小学科学教学要重视学生观察能力和实验能力的培养,使学生掌握科学观察的方法,倡导探究式学习,充分发挥学生主体作用,从而提高学习科学的能力。