名师在线杂志 省级期刊

名师在线约稿函

刊期：2016年第09期

美丽校园 美丽人生——洪家中学的美丽教育

作者：洪景琳 刊期：2016年第09期

涟漪式手工类校本课程开发与实施的研究

作者：靳艳霞 刊期：2016年第09期

我校处于城乡结合部,大部分家长忙于生计,无暇陪伴、监督孩子,而孩子的鉴别能力和自制能力又很差,一些消极腐朽而又极具诱惑力的东西乘虚而入,挤占了孩子很多的课余时间。因此,孩子的近视率越来越高,孩子的心理问题越来越多,孩子的思维能力越来越欠缺,孩子的创新意识越来越薄弱。因此,如何利用丰富多彩的手工技能,帮助孩子度过有意义的休闲时间,...

探索语言实践运用的语境意义和教学策略

作者：谢潘燕 刊期：2016年第09期

小学生的语言文字运用能力,是小学生语文与其他学科自主学习的基础能力。本文从语用实践的语境创设及其意义视角切入,研究在美文欣赏策略、语言趣味体验策略与各种体裁创作等策略的支持下,语用启发、学习驱动与提升学生文学素养的语境意义。

初中英语教学中如何提高学生的听力水平

作者：乐宁祥 刊期：2016年第09期

初中生英语听力水平的提高是一个循序渐进的过程,需要学生和教师的共同努力。教师应在课前做好准备工作,创设良好的学习环境,合理安排时间,通过采取有效的教学策略来提高课堂效率。教师应该科学合理地安排听力训练,提高学生的听力水平。

高中地理教学中渗透环境教育的方法思考

作者：于志峰 刊期：2016年第09期

高中地理教学与环境教育具有不可分割的关联,其中包含着大量环境教育的内容和条件。因此,在高中地理教学中渗透环境教育是一种强化环境教育的重要途径,同时也要求高中地理教师能够充分挖掘教材当中的环境教育内容,积极探究有效的教学实践策略,灵活有效地在地理教学中渗透环境教育。

关于高中化学课堂的教学方法探究

作者：单斐 刊期：2016年第09期

高中化学是一门重点培养高中生的学习能力和综合素质的学科。但是受我国长期存在的应试教育观念影响,许多高中化学教师在课堂上仍沿用传统的教学模式,使得高中学生的化学学习过于表面化,而且大多数学生都没有消化教材中的知识。在新课程不断改革的进程中,高中化学课堂也在其推动下发生了很大的变化,原来传统的课堂教学模式和教学方式已经完全没...

浅谈中学体育教学中的终身体育观念的培养

作者：卞泳超 刊期：2016年第09期

如今中学体育教育存在形式化和模式化的教学误区,很多教师将教学当成一种任务来完成,只要学生达标就不会继续深入进行教育思想的灌输。针对这种问题,教学者应该提出以建立终身体育思想为目标,设计教学课堂的精准化和指向化,改革传统的教学观念,让学生不仅仅在中学体育测评中过关,更要在人生体育锻炼中养成终身体育的观念。这对于提高学生的综合...

对小学英语教学中听力训练的有效策略研究

作者：周兰花 刊期：2016年第09期

在小学英语教学活动中,听力训练既是不可或缺的有机组成部分,又具有非常重要的地位,然而教学现状普遍不容乐观。本文在简要解析其现状的基础上,立足于如何采取有效策略应对的角度,试对此作出抛砖引玉之论,期能为同行提供一些借鉴和帮助。

浅谈高中政治教学中德育的渗透

作者：周冰涛 刊期：2016年第09期

随着新课程的不断推进,如何充分发挥政治课的德育功能,是高中政治教师应该重视的一个问题。本文针对当前高中学生存在的德育缺失的现象,对其原因作出了一定的分析阐述,并且提出了解决这一问题的具体做法,从而为在高中政治教学中贯彻德育进行了一些有益的探索。

让学生生活在“思考”的世界里——农村学生语文独立思考能力的缺失与培养策略

作者：徐萍 刊期：2016年第09期

新的课程标准明确指出,语文教学在发展语言能力的同时,还应当发展思维能力,但农村学生独立思考的意识不够强烈,独立思考能力缺失,主要原因来自两方面:一是老师越俎代庖、绑架思维现象严重;二是学生放弃思考,被动接受。溯本求源,应该如何有效地培养农村学生语文独立思考的能力呢?本人认为作为一名语文老师应着重从激趣、导航、挖掘、融错这几方面...

初中英语阅读教学存在的问题及策略探究

作者：唐艳飞 刊期：2016年第09期

随着译林英语(牛津版)阅读教学方式的广泛应用,初中英语阅读教学在中学教育中显得十分重要,在英语学习的重要阶段,采取一定的措施是十分必要的。本文针对传统英语教学中出现的问题,探讨了许多应对策略。目的在于更新教育理念,提高学生学习的积极性。以译林英语(牛津版)为例突出新型教育理念下学生作为学习主体的重要性,并提出了针对性建议,希望...

生本理念下提升初中化学课堂教学效率的策略

作者：宗彩芹 刊期：2016年第09期

生本理念是以学生为中心的课程理念。随着初中化学课堂改革进入深水区,如何突出学生的主体性,继续深化课堂,提升化学课堂教学效率,改革课堂中观念老套、实验教学弱化等问题,考验着化学教师的专业素养,也亟须化学老师提出对策和措施。

打破“沉默” 让高中英语课堂活跃起来

作者：杨伶 刊期：2016年第09期

活跃的英语课堂学习气氛非常重要。高中英语教师应当采取有效措施打破课堂的“沉默”,让高中英语课堂活跃起来,从而有效地提高高中英语课堂的教学质量和水平。高中英语教师可以通过创设活跃轻松的课堂气氛,丰富的教学方法,提高学生学习英语的信心,从而有效地打破高中英语课堂教学的“沉默”,让高中英语课堂教学氛围变得活跃起来。

浅析初中物理教学中的实验教学

作者：徐秋香 刊期：2016年第09期

实验教学是物理教学的一个重要教学内容和方法,但是很多教师并没有认识到实验教学的重要性,即便认识到了也没有一个正确的教学理念支撑。本文就实验教学在初中物理教学中的意义、现状做了总结概括,对如何将实验教学应用到物理教学做了简单阐述,并对需要注意的问题做了说明。