摘要：中职班主任工作是与学生心灵沟通的过程,如何准确把握有利契机,走进学生的情感世界是每个中职班主任必须潜心探究的课题。中职班主任应尊重学生的个性和感情需要,勤于观察和分析,感受学生的意愿,洞察学生的追求,以与中职生年龄心理特征相适应的方式、方法推动师生之间的情感交流,使师生的情感世界互动、互融。

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