首页 期刊 美术教育研究 情景互动教学在幼儿美术活动指导中的应用 【正文】

情景互动教学在幼儿美术活动指导中的应用

作者:李蔚 宿迁高等师范学校
情境互动教学   幼儿美术活动   指导   应用  

摘要:随着经济的发展、生活水平的不断提高,人们对教育的要求也不断提升,教育的质量已经成为社会关注的重点之一。科学技术的发展使多媒体技术得到广泛运用,这大大丰富了教学的内容和形式。情境互动教学就是在这种背景下产生的。情境互动教学目前已经成为幼儿教学中非常重要的教学方式。情境互动教学可以使美术教学变得更加丰富、灵活多样。该文主要对情境互动教学的含义、具体实践和教学效果进行分析。

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