摘要：读懂一篇文章是检验学生阅读能力的最直接的方式。小学记叙文中写人物的文章占了很大比例,学会阅读写 人物的文章在统编教材占据语文教学主角的今天,仍然具有阅读教学研究的意义和阅读的价值。语文教师应有意识主动 激发并教会学生主动阅读写人物的文章是一项有意义的语文教学的实践探索。语文教师在课堂教学中教会学生阅读写人 物的文章的基本步骤和阅读的方法是每个语文老师的必备的重要语文教学能力。我以自己教学《詹天佑》为例谈教会学生 掌握阅读写人的文章的基本步骤和方法。写人物的文章,大多都是要突出人物性格,或者表现人物性格、品质、精神风貌、 工作作风等,都可以用这种方法阅读。

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