摘要：美育是学校教育的重要组成部分,它是通过对艺术美、自然美与社会生活美的欣赏、鉴别、培养学生正确的审美 观和认识美、爱好美、鉴赏美的能力教育。因此,我们要把美育贯穿在整个语文教学过程中,通过在语文课中用“美”吸引学 生,引导学生发现美、感受美、创造美的过程。本文笔者从自己的教学实践出发,就如何指导学生美读,感受语文文字美,从 而带领学生进入文本情景,发现文本的情景美,创新小学语文教学方式提出了几点具体的策略。

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