首页 期刊 明日 以学生为主体,创造高效小学数学课堂 【正文】

以学生为主体,创造高效小学数学课堂

作者:周林; 吴明芳 重庆市巫溪县乌龙乡中心小学校; 重庆405800
高效课堂   自主讨论   课堂实践  

摘要:作为当代一名合格的小学数学教师,让小学生进行全方位、多层次、高效学习教育,教师必须紧紧跟着国家教育 改革的步伐,教师了解新课标教学方针、理念。关注学生自主学习,教师根据课本中知识点组织学生并且引导学生独立自 主进行学习,学习课堂主动权放在学生上,学生独立自主学习,在相互合作中学习,小学数学教育与生活方面息息相关,小 学生数学课堂学习知识是为了解决生活问题,用生活中遇见的问题引导学生探究,根据多年在小学数学中经验和教学感受 进行交流与探索。

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