摘要：《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”说明 数学教学是一种师生共同进行的活动。从数学教学的本质出发,教师需要引导学生进行教学活动,并通过活动过程,帮助 学生构建自己的数学知识框架体系。数学教学是师生共同发展成长的过程,本文通过结合素质教育理念下的教学方式,分 析从数学的教学本质上如何发展学生的理性思维,并解读理性思维对学生长远发展、终身成长的重要意义。

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