摘要：笔者是一位地处赣中地区一县城学校的教师,学校建校10年, 属于一个新学校,学校地处县城郊区,学生生源比较复杂,初步调 查50%的学生左右是来自土生土长的城区学生,30%左右学生来 自乡下,20% 左右的学生是父母经商跟着从外地转进来的学生。 由于学生来源不同,导致各个学生学习的环境也是各不相同,然 而,这一差异对于学生的英语学习有着很大的影响,接下来,我将 从环境对英语词汇识记方面的影响进行逐一阐述。

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