摘要：随着我国素质教育的不断推行,初中音乐教学改革也在不断的深入。音乐学科相较于其他课程的教学有着其 特殊性,其主要教学目标在于提高学生的审美情趣及音乐素养。在音乐课程中加强师生互动,是提高音乐课堂教学质量的 重要保障,也是实现新课程改革的必然要求。本文简单分析了初中音乐课堂中师生互动的概念,指出了互动过程中存在的 问题及不足,并提出相应的音乐课堂互动改革策略供参考。

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