摘要：临界问题是高中物理中常见的一个问题,它是指当物体从一种运动状态(或物理现象)转变为另一种运动状态 (或物理现象)的转折状态,它既有前一种运动状态(或物理现象)的特点,又具有后一种运动状态(或物理现象)的特点,起 着承前启后的转折作用。临界时的值则称为临界点。力学临界问题来源于被动力的变化、作用力的功率制约、速度的变化 等。力学临界问题的教学策略是临界问题的教学贯穿在日常教学之中,使学生明确临界状态的含义,抓住临界条件的共 性,系统分析总结临界问题的特点。

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