摘要：近年来,随着教育信息化人日新月异的发展,在初中课堂教学中引入诸多现代教学设备,不仅为学生带来全新的视觉感受,同时因为课堂教学注入了新鲜血液,促使初中数学课堂更 好地形成活泼、生动的课堂教学氛围,让学生学习兴趣得以激发。在初中数学课堂教学中,使用自制教具有利于激发学生兴趣,将变“听”数学为“做”数学,将抽象化为具象,优化课堂教学,提升学生多种能力,提升数学素养,促使学生的全面发展。

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