摘要：在传统的班级管理工作中,高中班主任负责好班级的制度,让学生能够在保持秩序下安静地学习,但是这会让 学生和班主任的关系只是处于师生层面的冷性关系。因此,高中班主任要对班级管理的思想进行创新,才能增进师生的人 文情怀。基于此,本文首先阐述了高中班主任思想教育工作应该有这三方面的创新,第一,乐于付出;第二,关注学生的心 理健康;第三,重视感情,培养师生的感情。以此为相关人士参考交流。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社