摘要：农村留守儿童的家庭教育大致存在"单亲教育缺失型"、"隔代教育溺爱型"和"寄养教育放任型"等三种结构类 型。通过调查,发现他们所受的家庭教育主要是走向极端的放任型教育和专制型教育。他们由于离开亲人,没有父母关 爱,失去正常的家庭教育,心理上都存在一定缺失,道德品行出现偏差,行为习惯也存在问题。

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