摘要：传统初中历史教学采取的是知识灌输的方式,不能充分的展现历史这门课程的魅力。初中生对生动有趣的故事具有浓厚的兴趣,教师要抓住学生这一心理特征,在教学的过程中要巧妙地融入历史故事,只有这样才能激发学生学习历史的热情,进而使得初中历史教学的质量得到明显提升。本篇文章主要对历史故事在初中历史教学中运用的作用进行分析和探究,并且提供了一些应用的建议,仅供参考。

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