摘要：随着我国教育的不断改革，在教学中要求要对学生进行创新教学，并对学生进行综合培养。初中数学内容包含了数学理论知识和数学定理以及几何的综合思考，具有一定的逻辑性，因此想要实现教学的有效性，就要创新教学工具，提高学生对数学学习的积极性，这就促使在数学教学中出现几何画板，从而为学生提供学习兴趣，并帮助教师提高教学效果，使得教学更加灵活有效。对此，本文将对几何画板优化初中数学教学的案例进行研究。

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