摘要：在新课程不断深入改革的今天，小学语文的教学方式也演变的各式各样，但无论如何，语文教学中的“读”与“写”是永远不分家的，阅读是对于知识的收纳，书写是对于知识的外放，两者相辅相成，起到化学效应。所以，教师完善的教学过程要实现教学内容的连贯与丰富，将语文教学中的阅读与写作相结合，实现语文读写一体化教学，提高小学生的写作与阅读水平。

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