首页 期刊 明日 “班班通”环境下的写字教学浅见 【正文】

“班班通”环境下的写字教学浅见

作者:周岚 江西省抚州市南丰县教师进修学校附属小学; 江西抚州344500
写字教学  

摘要:书法是中国五千年传统文化的艺术瑰宝,是人类文明的宝贵 财富,也是基础教育的重要内容。教育部颁发了中小学书法教育 指导纲要》,规定书法教育纳入中小学教学体系,学生分年龄、分阶 段修习硬笔和毛笔书法。根据教育部工作要求,书法课开设情况 也纳入教育督导的专项内容。目前,北京大学、清华大学等我国80 多所院校相继在本科阶段开设书法学专业。《语文课程标准》也指 出:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导。

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