摘要：班主任应以学生作为教学管理工作的主体，重视对其自主管理能力的培养。笔者结合工作经验，认为教师在培养学生自主管理能力时，应做到：端正学生思想，增强其明辨是非的能力，让学生自发组织自主管理机构，制定培养学生自主管理能力的工作计划。此外，教师需在发挥其榜样作用的同时加强对学生的指导，以强化其监管责任。

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