摘要：英语与汉语隶属两个不同文化背景，学习英语的过程中，学生往往会受到母语文化影响，从而影响着英语应用能力的提升。因此，在初中英语课堂教学中，教师要抓住契机培养学生的跨文化兴趣，激发学生的跨文化交际意识，采取有效措施培养学习者的跨文化交际能力，让初中的英语课堂充满魅力。

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