摘要：幼儿园教育基本以游戏活动为主，在开展游戏活动的过程中需要尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，同时关 注到每个幼儿的个体发展。目前，我国农村幼儿园由于客观条件的限制，导致在开展游戏活动时存在一些问题，具体比如 游戏材料较为单一，游戏区一般为指定的室内活动，活动区由于较为城市化，较为脱离幼儿的生活实际，不能真正的为幼儿 提供动手动脑的实践机会。为了解决以上的问题，笔者通过多年的幼儿教育工作经验，提出了几点克服问题的方法，希望 能为农村幼儿园发展提供帮助。

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