首页 期刊 明日 初探初中英语“以读促写” 【正文】

初探初中英语“以读促写”

作者:章慧婷 浙江永康中学; 浙江金华321000
初中英语   以读促写  

摘要:阅读是信息输入的重要手段之一,是写作的基础和源泉。学生通过阅读,体察到语言的特征,从中获得语言信息,从而丰富其相关的语言图示。

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