摘要：在过去很多年间，我国教育体制一直都过于僵化，对中职教育亦是如此。我们知道，自步入21 世纪以来，新时代对人才培养提出了新的标准，但过去的教学模式远达不到当今社会的现实需求情况。应该说，护理教学是一个实践性很强的学科，本文以护理教学为论述主题，主要探讨了案例教学法在中职护理教学中的应用。目的是为国内护理教学的改进做出相应的贡献，也为今后的护理教学研究提供一定的借鉴资料。

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