摘要：在初中道德与法治课程中，渗透情感教育是这门课程的基本要求。将情感教育融合在道德与法治这门课程的具体细节内容当中，可以实现将思想道德教育、学生的素质精神教育与社会主义建设理念等相关内容联系起来，形成系统化的教学概念，并可以更好地与学生进行沟通和交流，帮助学生树立正确的思想道德观念，不仅有助于学生道德与法治成绩的提高，还有助于学生自身价值的体现，提升自身的综合素质。

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