摘要：大班幼儿已经经历了两年的幼儿园学习生活，所以他们已经基本拥有了一定的自主思想与行为能力，所以针对 大班幼儿的自主学习能力培养就变得格外重要。本文描述了大班幼儿在自主阅读教学过程与教师之间的互动情况，并提 出大班幼儿自主阅读能力培养教育的若干建议。
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