摘要：小学语文和初中语文无论在教材所包涵的内容还是对语文的教学方法上都存在着很大的不同之处。学生从六 年级晋升为一个初中生时面对提高难度的初中语文一下子不能够接受,所以老师为了将小学和初中语文有一个很好的衔 接,就需要对小学语文教材有一定的了解,来避免教学的脱节,来保证学生可以更好地状态来接受语文知识,使学生能够跟 上学习进度。本文针对此种问题对中小学语文阅读教学的衔接进行了分析。

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