摘要：初中生物是一门实验性很强的自然科学，学习中有大量的实验、观察、操作、思考、探究、讨论等活动。本文用生 动具体的例子来阐述在课堂教学如何精心设计学生活动，把生物学知识的学习与学生活动联系起来，引导学生主动参与到 课堂学习中，促进学生积极探索和思考课堂内容，帮助学生构建生物学概念，提高学生动手操作能力，加强学生的情感体 验。

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