摘要：随着教育改革的深入发展，情景教学以生动具体的形象展开教学，不但弥补了传统教学的“缺陷”，促进学生直 接体验、感受作者的情感诉求，而且在情景中体验、感悟文章的意境，仿佛置身其中。本文主要从小学语文教学中情景教学 的重要性入手，对存在的现状与实施方法进行了深入的探讨。
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