摘要：随着新课程改革的不断深入发展，传统的教学方式已经不再适应现代的教学要求。对于之前的小学数学教学 来说，老师只是单纯把知识灌输给学生，学生缺乏独立的思考空间，并且学生与学生之间以及学生与老师之间都缺乏高效 的沟通与交流，这就造成学生的主观能动性比较差，缺乏学习的热情。所以为了改善这种教学的状况，就必需丰富现有的 教学方法，使其适应现代学生的学习状况，促进学生们综合素质的提高。因此本文以小学数学课堂小组合作学习的应用为 中心进行深入地探讨，以期借鉴。

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