首页 期刊 明日 排列组合的学习对中职生逻辑思维的影响分析 【正文】

排列组合的学习对中职生逻辑思维的影响分析

作者:聂金 湖南省道县师范学校; 湖南永州425300
排列组合   中职生   逻辑思维  

摘要:中职是学生学习科学文化知识,提升专业素养的重要阶段,数学教学是中职教学的重要组成部分,排列组合作为中职数学教学的重要知识内容,能够通过其多变的题型和综合性的知识点,更好的开展相干知识的教学,以此强化中职学生逻辑思维能力的增长,促进学生数学素养的提高。

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