摘要:“梳理探究”,是高中语文教学内容的主要构成部分,它在培养学生语文核心素养、构建独立的语文思维能力之上,有着不可替代的地位。基于此,本文结合“梳理探究”的理论概述,着重对教学中“梳理探究”的实践要点进行探究,以达到充分发挥语文学科优势,增进高中生语文文化知识的目的。
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