连云港师范高等专科学校学报

连云港师范高等专科学校学报杂志 省级期刊

Journal of Lianyungang Normal College

杂志简介:《连云港师范高等专科学校学报》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为32-1618/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育研究、文学研究、文学与艺术研究、法律研究、历史与文化研究、语言学研究、经济与管理研究、政治与法律研究、区域经济与文化研究、区...

主管单位:连云港市人民政府
主办单位:连云港师范高等专科学校
国际刊号:1009-7740
国内刊号:32-1618/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.16
复合影响因子:0.25
总发文量:1201
总被引量:1463
H指数:15
引用半衰期:6.9063
立即指数:0.0204
期刊他引率:0.9783
平均引文率:8.1224
  • 科学发展观视野下生产力要素再认识

    作者:王志国 刊期:2007年第02期

    生产力是唯物史现的一个基本范畴,它表示的是人与自然的关系。人类在认识、改造自然获取物质资料的过程中发挥和表现出来的物质力量就是生产力。在理论研究中,误读马克思是近些年来出现的把生产力要素泛化等问题的一个重要原因。深入学习马克思、恩格斯关于生产力问题的论述我们得出如下认识:生产力由投入要素和产出要素构成:劳动者、劳动资...

  • 科学阐述“两个必然”是《科学社会主义》教材评估的首要标准

    作者:涂金坤; 郭海英 刊期:2007年第02期

    《科学社会主义》研究的对象和任务决定了“两个必然”不能回避或淡化。在新的历史条件下,必须遵循解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的原则,才能科学阐述“两个必然”。资本主义社会基本矛盾尖锐化产生的经济危机,会导致两种可能的结果:一是无产阶级暴力革命,使资本主义半途夭折走上社会主义;二是资产阶级进行改革调整,不断产生和...

  • 公正:人的全面发展的社会指向

    作者:张方玉 刊期:2007年第02期

    公正是社会发展的价值追求,其更深层的蕴涵乃是保证和促进人的全面发展。公正是人的全面发展的社会条件,只有在合乎人性的社会关系中,人才能作为真正的人存在,人才能获得稳定的提升和发展。作为社会关系发展状态的社会公正、作为个体完满德性的个人公正以及人们出于自愿在公正的社会联合中自由地发展并实现自身的价值,都表明了在本质的意义...

  • 创建和谐家园——论禁忌文化与自然生态的关系

    作者:令昕陇 刊期:2007年第02期

    禁忌作为一种精神民俗,是民族传统文化中的一个组成部分。文章分析了古代禁忌文化与自然生态的密切关系,阐述了禁忌思想和行为在生态保护方面所起的作用,认为我们应该利用禁忌文化中的积极因素实现人类的生态、经济与社会的良性循环。

  • 存在与逍遥——海德格尔与庄子《逍遥游》

    作者:张春梅 刊期:2007年第02期

    近年来,海德格尔研究在中国学界备受关注,并已成为一门显学。在这一语境下,研究海德格尔之于中国学、之于中国传统思想与美学的意义是大有必要的。老庄思想在研究中势必处于重要地位。文章仅从海德格尔的存在哲学观和庄子“逍遥游”自由境界的相通入手,深入思考民族思维方式与现象学方法之间的内在联系。

  • 人文与科学结合:理工科大学生成材之正途

    作者:董菊初 刊期:2007年第02期

    在市场经济深入发展的今天,大学生特别是理工科大学生的人文精神教育是当务之急,应予以足够的重视。文章综合了《院士思维》等著作中诸多著名科学院院士以及教育家的成长和成功的切身经验,对人文精神的内涵、作用以及培养途径作了具体的阐释,认为人文与科学结合是理工科大学生成材之正途。

  • 理工科大学生人文素质:缺失、归因与对策

    作者:李明高 刊期:2007年第02期

    科学技术发展的负面影响、西方文化的冲击、社会环境的浸染、高等教育自身的失误以及家庭教育的缺位,导致理工科大学生人文知识匮乏,人文精神迷失,人文品质弱化,人文价值模糊,人文修养欠佳,人文方法缺失。所以,我们应该高度重视大学生人文素质的培养,在教育理念上,重视科学精神和人文素养的视界融合;在教育内容上,将人文知识的学习和...

  • 知识位序转移中人文的迷失和追寻——兼谈理工科大学生的人文素质教育

    作者:赵江荣 刊期:2007年第02期

    从知识论角度看,近代人文教育和科学教育的住序发生了根本性转移。在这一历史过程中,人文和科学的位置调控失序,造成了“人文”的迷失。在不同时期表现为人文与科学对立、人文教育异化、人文价值混乱。因此,重建平衡的知识住序,追寻迷失的“人文”,是理工科大学生人文素质教育的重要任务。首先应在世界观层面向完整的意义世界开放,在认识...

  • 简析孔子的音乐审美教育思想

    作者:宋伟 刊期:2007年第02期

    孔子的音乐审美教育理念既是工具性的“移风易俗莫善于乐”,又是目的性的“兴于诗,立于礼,成于乐”,二者共同作用并至少体现出如下两个向度:一,在人格美育上,审美主体与道德主体有别而统一的“尽善尽美”;二,在行为美育上,审美主体内在与外在完美结合的“文质彬彬”。

  • 论心理教育方法在高校思想政治教育中的运用

    作者:司甜 刊期:2007年第02期

    思想政治教育和心理教育是紧密地联系在一起的。在高校教育体制改革后,高校思想政治教育工作面临许多新的问题和挑战,大学生存在着突出的心理问题。思想政治教育工作者应该善于运用归因效应、群体心理功能、因材施教、倾听艺术等心理教育方法去打开高校思想政治教育工作的大门,才能做好高校思想政治教育工作。

  • 论教师职业倦怠

    作者:钦少君 刊期:2007年第02期

    我们不得不面对这样的现实,在教师中存在着某种程度的师德滑坡、职业倦怠现象,影响了教学质量的提高。通过营造和谐的教学环境、激发教师的创新意识、参与群体活动等方式可以解决教师职业倦怠问题。

  • 教育科研课题积分制评价方法探讨

    作者:张廷亮; 谢守祥 刊期:2007年第02期

    长期以来,教育科研课题的管理缺乏有效的机制,导致教育科研的效率不高。文章根据项目管理和流程管理的基本原理,提出了教育科研课题积分制评价方法并将其运用于实践。该方法的核心是流程设计和数值分布。

  • 信息技术与课程整合涵义别裁

    作者:石荣伦 刊期:2007年第02期

    信息技术和课程整合是两回事,两者之间并没有必然的联系。在信息技术还没有出现的时候,课程整合早就进行了。即使有了信息技术,不使用也照样可以进行课程整合。不过,信息技术有助于课程整合目标的实现,当我们要使用信息技术进行课程整合的时候,应该遵循的原则是:信息技术要做的事情是人不愿意做的事情,人不能做的事情,人利用它之后可以...

  • 校本研修与农村学校开展校本研修的现实意义

    作者:朱凯 刊期:2007年第02期

    校本研修是以教师任职所在学校为基本场所,以促进本校教师、学生和学校的发展为本,以结合本校和教师本人的教育改革实践开展研究性学习为基本方式,以建立教师为主体、包括专业人士和学校领导在内的学习型组织为交流平台,以改善教师的教育行动为直接目标,以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的,促进教师自主成长的一种教师教育形式...

  • 全国高职高专初等教育专业联谊会暨首届学术研讨会会议纪要

    作者:张广杰; 尚继武 刊期:2007年第02期

    由连云港师范高等专科学校发起成立的全国高职高专初等教育专业联谊会,于2007年4月23日至24日在连云港师范高等专科学校召开了首届学术年会。来自全国八个省的近30名代表参加了这次会议,全国初等教育学专业委员会、全国小学教师教育委员会、海南省基础教育课程与教学研究基地等学术机构的领导、专家来电、来信向大会表示祝贺。