摘要：＂旅游管理一级学科建设＂是旅游学界和业界关注的热点。而专业认同是旅游学科建设的重要核心问题,它对旅游专业建设和人才培养具有重要影响,但此问题尚未引起旅游学界的广泛关注。本文在梳理其他相关学科理论的基础上,以高等院校旅游管理专业学生为调研对象,通过全国范围内的样本问卷调查对旅游管理专业认同进行了分析,并进一步揭示了其结构维度和影响因素。研究发现：专业认同包含情感归属、专业教学、专业学习、社会认可等4个维度;个人特征和院校特征在专业认同上均存在一定差异。其中,年级、专业录取方式、院系设置在专业认同的各维度上呈现显著差异。未来旅游管理学科建设中,应该注重对学科内部＂我者＂的专业认同感进行培育和塑造,以提高学生的专业归属感。

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