吕梁学院学报杂志 省级期刊
Journal of Lvliang University
杂志简介：《吕梁学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自2011年创刊，国内刊号为14-1365/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：思想政治研究、教育教学研究、文学研究、历史学研究、语言学研究、经济学研究、法律研究、艺术研究、传播学研究、基础理论研究、体育研究...
杂志简介：《吕梁学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自2011年创刊，国内刊号为14-1365/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：思想政治研究、教育教学研究、文学研究、历史学研究、语言学研究、经济学研究、法律研究、艺术研究、传播学研究、基础理论研究、体育研究...
作者：柴秀波 刊期：2004年第02期
我们每个人都拥有生命，都在为自己的生活而忙碌奔波，似乎每天都过得很充实。然而，当我们静下心来问自己“我生活的意义是什么?”时，往往会感到十分的迷惘和困惑，我们需要意义，我们时刻也离不开意义，我们生活的本性就是要追求意义。
作者：米彦青 刊期：2004年第02期
明朝末年通俗文学的繁盛及世人思想的渐次开放使女性受教育机会增多。江南世族家庭的文化底蕴更使得生活在其间的女性词人之作异苑独放，成为晚明词坛不可小视的一抹秀色。
作者：董素贞 刊期：2004年第02期
从时间意象、自然风景、飞鸟意象方面探讨陈子昂《感遇诗》对阮籍《咏怀诗》的继承和革新。一个是在为生命忧，一个是在替社会悲，这在他们的诗歌中表现得很明显。
作者：宋高俊 刊期：2004年第02期
中国现代文学是以五四文学为开端的，所谓“五四文学”仅是一个时间概念。它起始于1917年的文学革命，而终于1927年，大约有十年的时间。作为现代文学史的开端，许多文学史家都给予它极高的评价，而对五四文学中的功利主义倾向却少有论述，然这功利主义的倾向却影响了整个二十世纪的中国文学。
作者：刘守文 刊期：2004年第02期
王维以“空”类意象入诗，多着眼于把精神或心性置于宇宙的化融之中，揭示的是艺术化的人生审美至高境界，而不是人生世相的当下现实关注，因而具有极高的审美意义．
作者：刘香平 刊期：2004年第02期
以王力，许嘉潞，郭锡良、李玲璞，郭锡良、唐作藩等五人编共四家《古代汉语》为纲，运用比较辨析的方法，在杨柏峻整理基础上，进行了“其”字用法系列辨析。其中有词义理解上的差异，作为人称代词、指示代词、特指代词、语气副词等词性的辨析，也有凝固结构的用法等。
作者：林喜庆 刊期：2004年第02期
非智力因素对大学生的成才起着极其重要的作用。思想政治教育对大学生非智力因素具有开发功能，主要表现在引导大学生树立正确的成才动机、培养大学生发展广阔的兴趣爱好、帮助大学生保持积极的情感状态、推动大学生塑造良好的意志品质和促进大学生形成完善的人格特征五个方面。
作者：裴建平 刊期：2004年第02期
1903年，列宁比较系统地提出了灌输理论。在特定地历史条件下，借鉴学习并发展了该理论，形成了一套独到的灌输思想。这些思想中的真知灼见不仅对中国革命和建设的实践是必要的，而且在改革开放、全面建设小康社会的今天也具有其现实意义。
作者：申丽萍 刊期：2004年第02期
当前，我国正处于从计划经济向市场经济的转型期，社会道德也因社会改革、利益重组而趋向多元化，青少年的道德世界正经历前所未有的混乱、迷惘，研究青少年学生的道德现状，促进学校现代德育的发展，是我们教育工作者刻不容缓的责任。
作者：朱法贞; 李玉用 刊期：2004年第02期
高校本科教育教学改革对我国高等教育事业的发展有着十分重要的意义。通过对综合性大学哲学系现状的调研分析，作者指出转变教育理念、创新教育模式、人本管理机制是推动我国哲学学科教改的必由之路。
作者：刘星河 刊期：2004年第02期
潜课程是中外教育理论界讨论的热点问题之一，自1966年杰克逊在《课堂中的生活》一书中正式提出了潜课程的概念到如今也只不过是三十几年的历史，对潜课程的研究目前尚处在一个未能达成统一共识的理论层面。2001年6月7日中华人民共和国教育部颁布的基础教育课程改革纲要中有关课程改革的目标中强调“要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成...
作者：曹海敏 刊期：2004年第02期
以新形势下教师专业化的新目标为基础，强化了实施教师专业化的重要意义。就目前教师专业化的现状，提出了提高教师专业化的措施。中国教育发展实施战略计划提出了教师专业化必备的基本条件，因此教师专业化素质的提高刻不容缓，是中国教育界现阶段的首要任务。
作者：钱碧如 刊期：2004年第02期
语音教学是高校英语教学的一个重要方面。在基础阶段，教师应强调语音的重要性，帮助学生纠正语音错误、掌握发音方法，鼓励学生多练、多模仿，从而提高学生的口语表达能力和交际能力。
作者：曹建芳 刊期：2004年第02期
结合对“微型计算机系统原理及应用”课程的教学实践，谈了一些如何提高教学效果的经验和体会。
作者：张力军 刊期：2004年第02期
化学新课程改革能否顺利进行，关键在于教师的素质。教师首先必须树立新的教育理念，即树立新的课程观、教学观、师生观、环境观和评价观，以充分发挥教师的作用，适应化学新课程改革的要求。
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.75
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.71
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.62
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.95
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.68
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.24
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.26
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊