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  • 深化民族团结进步教育须着力把握的三个维度

    作者:张琳 期刊:《贵州民族研究》 2019年第12期

    新时代深化民族团结进步教育是凝聚民族共识、维护国家统一和社会稳定的需要,是实现中华民族伟大复兴中国梦和全面建成小康社会的需要,是应对各种争议、质疑和防范化解重大风险的需要。新时代民族团结进步教育深化和拓展了以往的教育内涵,铸牢中华民族共同体意识是民族团结进步的根本方向,"五个认同"是维系民族团结进步的思想基础,"交流交往交融"是促进民族团结进步的根本途径。深化新时代民族团结进步教育,须着力坚持党的领导,坚...

    教育  

  • 美国“AI+教育”应用探索

    作者:张爽 期刊:《上海信息化》 2020年第01期

    随着人工智能在各行各业深入应用,“AI+教育”也在全球范围内掀起浪潮。美国政府和企业合力推动“AI+教育”的发展,应用形态正趋于完备。

    全球范围  应用探索  

  • TRIZ理论在高校“双创”教育中的运用探析

    作者:林晓兰 期刊:《吉林农业科技学院学报》 2020年第01期

    随着"一带一路"倡议的推进,需要更多创新型人才,高校应加速"双创"教育模式改革,构建"双创"协同育人新机制。TRIZ是由Genrich S.Altshuller创立的一种发明问题解决理论,将TRIZ理论应用于本科高校"双创"教育模式改革中,能有效推进高校"双创"人才培养,助力高校转型升级。

  • 高职院校教师心理健康教育工作体制机制和队伍建设初探

    作者:张锐莹 期刊:《科技风》 2020年第02期

    近年来随着我国社会的不断发展与进步,许多高职院校开始越来越重视学生的心理健康教育,高职院校基本上也设置了自己的专门的心理健康教育机构,不断完善自己的师资队伍建设。但是,高职院校的心理健康教育队伍人数偏少,整体工作水平不高,这都成为阻碍院校心理健康教育工作的主要因素。本文就结合个人多年实践工作经验,对这一话题进行一个阐述,希望能引起关注。

    教育  

  • 教材数字化平台建设探索

    作者:鲁姝慧; 陆放; 张松; 李帅; 付显峰 期刊:《科技风》 2020年第08期

    现代社会各方面的飞速发展带动了教育行业,而全球数字化的迅速蔓延,也影响着教育,并且使其更加偏向于更加快速并且简洁的方式。教育数字化作为科技和教育共同产生的体系,逐渐走进各个国家的讲堂,当然中国也不例外。基于此,本文将讲述三个观点,构建数字化教材体系的原因,构建数字化教育体系对于教师和学生的影响,如何实现教育数字化。

    教材  

  • 基于“双创”教育与英语教育互融的高职院校英语教师职业能力发展研究

    作者:崔伟慧 期刊:《科技风》 2020年第08期

    随着各高职院校将创新创业教育纳入人才培养体系,丰富创新创业课程内容,加强"双创"教育与各学科互融性,以及提升教师职业能力成为能否有效培养学生创新创业意识及能力的关键因素。高职院校英语教师应努力推进创新创业与大学英语教学融合改革,与专业课教师共建创新创业第二课堂,提升高职英语教师自身创新创业专业化能力及信息化能力,进一步推进创新创业教育发展。

  • 高校英语学科教育与信息技术的融合

    作者:姚贝贝; 王禹朋 期刊:《科技风》 2020年第08期

    信息技术自进入课堂以来,就凭借其丰富的内容、新奇的形式等优点被迅速普及。多媒体设备的运用,使得通过课件来讲课的方式越来越普遍;慕课及微课在高校教学中越来越常见。对于高校的英语学科教育来说,信息技术所造成的教学方式和形式的改变与更新,对教学水平的提高有着重要意义。但同时也导致了教学重点模糊、师生互动减少等不良后果。本文主要写作目的是分析信息技术与高校英语学科教育融合的优缺点,同时探讨缺点的弥补方法。

    信息技术  

  • 基于互联网+的高校扶贫的探索

    作者:黄军荣 期刊:《价值工程》 2020年第05期

    本文针对当前社会阶段中国贫困人口的现状以及如何扶贫进行了探索,通过对互联网+在营销,教育方面的优势分析,阐述了互联网+高校扶贫的便利性、多样化,并重点介绍了西安电子科技大学扶贫成果,为今后高校互联网+扶贫提供了思路和借鉴。

    教育  

  • “尊重”的成长

    作者:何菊芳 期刊:《科学大众》 2020年第01期

    教育家陶行知说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”我觉得他说的就是我们说得太多做得太少的简单的两个字——尊重。

  • 浅谈美术教育中幼儿创造力培养策略

    作者:周雪婷 期刊:《科学大众》 2020年第01期

    孩子都喜欢画画,教师要引导幼儿自己欣赏和感受美术作品\自然景物和周围美好的事物,了解对称\均衡等形式美的初步概念,感受形式美和内容美,从而丰富幼儿的审美经验,培养其审美能力和审美评价能力。

    美术  

  • 数字媒体教育的实践教学模式研究

    作者:郑堃 期刊:《无线互联科技》 2020年第01期

    随着技术发展,科学信息渗透到人们生活的方方面面,社会对数字媒体技术专业人才的需求量越来越大。数字媒体教育的实践性培养对学生实践技能的培养和创新思维的塑造起着关键作用,也是数字媒体教育的重要项目。文章研究了数字媒体教育概况,深入分析数字媒体在教育实践教学中存在的问题,提出数字媒体教育的实践教学模式。

    教学  

  • 单片机开发仪在单片机教学中的使用

    作者:李婷 期刊:《通讯世界》 2020年第01期

    单片机课程作为一门实践性很强的学科,是当前技术类人才教育培养中的一个分支。单片机开发仪在垫片件教学中的使用,能够直接的面向企业的生产实践要求。当前,随着我国智能仪器仪表、智能家电、工业控制、机器人等多个领域的应用十分广泛。本文主要研究单片机开发仪在单片机教学中的使用,希望能够借助单片机开发仪,提升技术型人才的培养效率,满足企业对人才的要求。

    单片机教学  人才培养  

  • 浅谈“互联网+教育”模式下在线教育质量管理策略

    作者:王嵩; 王泽; 张瀚丹 期刊:《中国管理信息化》 2020年第04期

    随着网络技术的飞速发展,教育领域对互联网的运用日益广泛。教育部门借助所搭建的互联网教育平台,能够为广大网民提供多元且丰富的学习资源,开辟一条便捷的在线教育路径。目前,发展"互联网+教育"的线上教育模式也成为时代潮流,因此加强在线教育的质量管理方法探索便凸显其重要意义。本文从"互联网+教育"的内涵出发,结合在线教育质量管理中的实际问题提出可行的完善策略,以期为在线教育的质量提升提供帮助。

  • 研究高校体育教学与心理健康教育

    作者:张涛涛 期刊:《文体用品与科技》 2020年第01期

    大学生心理健康问题对其健康成长不利,如果处理不当,很可能让其产生较为消极的心理,不利于高校教育工作、管理工作。高校体育教学与心理健康教育之间存在一定的关联性,将两者有效的结合起来,对促进大学生心理健康发展具有重要的意义。本文首先对高校大学生心理健康现状进行分析,然后探讨高校体育教学与心理健康教育之间的相互作用,最后提出将高校体育教学与心理健康教育有机结合的策略,望采纳。

    心理健康  

  • 浅谈全科医学教育如何实现可持续发展

    作者:王薇; 孙博; 刘涛; 郭畅; 韩剑锋 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第04期

    教育  互动式教学  

  • 试论白鹿洞书院揭示(学规)对高校教育管理工作的启示

    作者:杨芷郁 期刊:《青年与社会》 2019年第34期

    书院是中国古代教育史上重要的且不容忽视的教育组织形式。我国书院里较早、较为全面的学规是南宋理学家朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》。文章通过对《白鹿洞书院揭示》从教育目的、学习环节、修身要领、处事要领、接物要领五大方面来阐述,本着“取其精华,去其糟粕”的态度,以期对高校教育管理工作带来启示和借鉴。

    德育教育  

  • 基于互联网+、面对中小学生红色文化教育微平台建设研究

    作者:王银; 齐慧茹; 丁钰; 费杉杉 期刊:《青年与社会》 2020年第04期

    红色文化是一种基于中国共产党的领导、由人民群众创造的有着科学内涵的先进的革命文化。新时代下,红色文化中蕴含的精神有极大的激励作用需要我们的传承与弘扬,所以进行红色文化教育势在必行。而中小学生这一年龄段能更容易地接受红色文化的学习,他们是进行红色文化教育的最佳主体。近年来,互联网发展极为迅速,而互联网+的应用也越来越广泛,互联网+教育就是其中一种,它通过互联网平台来展开教育,改变了传统的教学模式。红色文化教...

    中小学生  

  • 生态视域下大学生思想政治教育实效性研究

    作者:冯庚 期刊:《青年与社会》 2020年第03期

    与生态系统相同,大学生思想政治教育与外部环境之间是有直接的联系的,二者之间既属于彼此制约的关系,也属于彼此依存的关系。数年来,国家着重于发展和改革大学生的思想政治教育事业,学界也是将大量的时间和精力用于对该项工作的研究,在长期从事思想政治教育工作者和研究人员的努力下取得了实质性的效果,进一步筑牢了大学生思想政治教育工作的根基。从生态学的角度来看,影响和制约思想政治教育工作的各项因素都是有所关联的。分析大...

    教育  

  • 学李芳,加强师德教育

    作者:徐文君 期刊:《青年与社会》 2019年第35期

    没有爱就没有教育,爱是教育的底色。《人民教育》的任小艾曾说过:“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是僵死的教育。不能培养爱的教育是失败的教育”。著名的教育家,北京特级教师霍懋征老师有句名言:“没有爱就没有教育”。

    教师  

  • 弘扬劳模精神助推高职生隐性职业素养教育

    作者:肖竺; 袁静知 期刊:《青年与社会》 2019年第35期

    新时代的劳模精神与隐性职业素养在文化传承、教育导向、道德提升等方面有一定的关联耦合。弘扬和传承劳模精神是顺应职业教育改革发展的春天,为企业转型升级、服务地方经济发展培养高素质技术技能人才的要求,也是提升高职生隐性职业素养的有效手段。

    高职  

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