摘要：隐性逃课是高职院校不可忽视的客观存在的问题。通过调查访谈不同学习成绩的学生群体及其课堂中隐性逃课的几率等问题，可以得出隐性逃课与学生学习成绩之间关系极为密切，甚至前者决定着后者。减少学生隐性逃课．势必能提高学生学习成绩。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.36
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
