辽宁师专学报·社会科学版杂志 省级期刊
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
杂志简介：《辽宁师专学报·社会科学版》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为21-1394/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育与管理研究、教学理论与实践研究、语言文学艺术研究、政治经济法律研究、社会历史文化研究
杂志简介：《辽宁师专学报·社会科学版》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为21-1394/C，是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育与管理研究、教学理论与实践研究、语言文学艺术研究、政治经济法律研究、社会历史文化研究
作者：李荣才 刊期：2005年第01期
在把马克思主义哲学中国化的过程中,采取了对中国传统哲学中的唯物论和辩证法进行创造性的转换;对中国传统哲学中的某些主要命题进行新的诠释;用中国传统哲学中的某些成语、文学曲故、民间格言解释现代哲学原理等途径创立了哲学思想.
作者：郑晓辉 刊期：2005年第01期
马赫提出"要素论",企图超越唯物主义和唯心主义哲学路线,另辟第三条道路.如何评价马赫哲学?学术界观点不一.笔者认为:马赫哲学的主要倾向是主观唯心主义的,之中也兼容着唯物主义与辩证法的合理思想.
作者：王思中 刊期：2005年第01期
本文分析了我国农村剩余劳动力存在的原因,指出了农村剩余劳动力转移中面临的问题,提出了农村剩余劳动力转移的基本思路.
作者：赵绍光 刊期：2005年第01期
高等教育投资对国民经济增长具有显著的推动作用,可以给社会带来明显经济效益.结合我国居民收入、社会经济发展现状等,对高等教育对国民经济增长的影响提出几点思考.
作者：栗志明 刊期：2005年第01期
中国当代文艺因受西方现代、后现代文艺思潮的影响,出现了种种西化的主张及表现,究其原因是我国社会正处在转型时期,在思想上、理论上缺乏对这一思潮的分析和认识,对西方国家在意识形态领域有计划、有预谋的和平演变战略未能及时应对的结果,究其实质仍然是一种自由化思潮.
作者：黄涛 刊期：2005年第01期
本文论述了中国知识分子自我意识发展的历程,并通过《和平年代》所展示的知识分子谱系,进一步勾勒了当代我国知识分子自我意识的若干特征.
作者：王庆民 刊期：2005年第01期
《左传》作为史学著述,但却有很高的文学价值.《城濮之战》反映了《左传》的叙事特点,叙事布局宏大,情节动人,故事性强,寓褒贬于叙事之中,语言洗练,要言不繁.重朴实去奢华,格调典雅.
作者：李巍 刊期：2005年第01期
在人类的语言活动中,语言模糊是一种引人注目的语言现象.本文从四个方面论述了语言模糊现象的形成原因:客观世界的丰富性和多样性;人类主体认知的模糊性;人类社会生活的需要;语言符号本身的表意障碍.指出语言模糊现象对于认知语言学的研究有重要意义.
作者：张丽娜; 耿淑英 刊期：2005年第01期
整个写作过程都有思维活动的参与,写作水平的高低和思维能力的水平有着直接的关系.作者在写作过程中,思维能力处于核心的地位,写作思维能力主要有三种:抽象思维、形象思维和灵感思维.
作者：刘丽; 杨利辰 刊期：2005年第01期
本文从审美心理学的视角,解读并挖掘了古典名著《红楼梦》中林黛玉的艺术形象.作者认为林黛玉的美学价值,在于凝聚了封建末世的女性美:典雅柔弱的仪容之美,叛逆性格的精神之美,诗人气质的才华之美以及爱情悲剧的意绪之美.
作者：王仕松 刊期：2005年第01期
教师专业道德是教师专业的核心要素,是教师职业的基本规范,是作为教师所必须具备的最起码的专业准则.但当前经常出现个别教师的不道德行为,出现这些现象的主要原因既有教育者自身因素,也有社会环境的影响,个别教师不道德行为的出现是我国教师专业化的绊脚石.解决教师不道德行为发生的前提是加大制度创新;改革师范教育,培养创造性人格是基础;加强...
作者：张伟; 徐松柏 刊期：2005年第01期
随着我国学校教育管理的迅速发展,学校教育管理呈现出了科学化、民主化、整合化、现代化等发展趋势.以人为本的管理作为一种新型的管理理念正风靡整个管理界.在现代学校教育管理工作中贯彻以人为本的管理理念有两方面含义:一方面是以教师(包括全体教职员工)为本,另一方面是以学生为本.
作者：李培忠 刊期：2005年第01期
职业倦怠是指那些从事服务于助人行业的人们因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所经历的一种疲惫不堪的状态,这种带有弥散性特点的心理现象,会降低人的工作热情,导致工作效率的下降.探索职业倦怠的规律,采取有效的措施防止和克服职业倦怠,对于调动工作积极性,提高劳动效率具有重要的理论意义和现实意义.
作者：王文新 刊期：2005年第01期
作者在对减负、素质教育的内容、本质及其内在联系进行全面分析、阐释的基础上,谈了二者间的辩证关系及其必然联系,指出了减负、素质教育的系统性、复杂性、社会性,并就上述问题谈了自己的独到见解和主张.
作者：钟宇 刊期：2005年第01期
随着高校逐年扩招,如何对学生进行生涯辅导,本文从两个方面进行了阐述:学生职业潜力的系统探索(体质构成、获得、一般潜力、特殊才能、兴趣、品性、环境);在辅导中培养学生认识能力.
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.75
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.71
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.62
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.95
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.68
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.24
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.26
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊