首页 期刊 辽宁教育 坚守从教底线是崇高师德的根基 【正文】

坚守从教底线是崇高师德的根基

作者:谢春风
收受礼品   公民道德规范   出台时间   立德树人   关键期  

摘要:<正>针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为,教育部日前发文设立六条"红线",严禁教师利用职务之便以任何形式谋取不正当利益。旋即,这六条"红线"引起社会广泛关注。如何看待规范教师从教行为的这六条"红线"?这些规定对教师来说,是过于严格,还是

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