摘要：道德与法治课程是农村初中教育中很重要的一个组成部分,对学生的发展具有重要意义,然而当前农村道德与法治教学中存在较多的问题,如课堂教学氛围比较沉闷,使得德育效果受限,无法满足新课标提出的要求以及学生发展需求.这就需要教师能够改变传统的教学模式和方法,在教学中运用参与式教学模式,调动学生的学习热情,对他们的学习能力进行培养,提升他们的道德品质与法治精神,本文就分析了在教学中运用参与式教学方法的有效策略.

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