摘要：本刊2019年3月28日第9期(总第628期)第1-2页《五大发展理念背景下专业辅导员的任务和要求》一文,作者陈菊、江杨岗(通讯作者),该文系《高效“同心基地”的建设实践与实践研究——重庆市教委人文社科项目,项目编号为:16SKDJ002》,特此说明。
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